大学生数字生活习惯与学习效能相关性研究调查问卷

含AI生成内容
您好！我们正在进行一项关于大学生数字生活习惯与学习效能相关性的研究。本问卷旨在了解您的数字生活使用情况及学习表现。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请根据您的实际情况如实作答，您的参与对本研究至关重要。感谢您的支持与合作！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您所在的年级
*
3.
您的专业类别
人文社科类
理工科类
医学类
艺术类
农林牧渔类
其他
*
4.
您平均每天使用各类数字设备（手机、电脑、平板等）的总时长大约是多久
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7-9小时
9小时以上
*
5.
您使用数字设备主要进行哪些活动（可多选）【多选题】
课程学习（如在线听课、查阅学习资料）
社交沟通（如微信、QQ、微博等）
娱乐休闲（如看视频、听音乐、玩游戏）
信息获取（如浏览新闻、阅读资讯）
购物消费
学术研究（如撰写论文、参与科研项目）
其他
*
6.
对于以下数字学习工具，您的使用频率如何
从不使用偶尔使用（每月1-2次）较少使用（每月3-5次）经常使用（每周1-3次）频繁使用（每周4次及以上）
在线学习平台（如学习通、慕课平台）
在线学习平台（如学习通、慕课平台）
数字图书馆/文献数据库
数字图书馆/文献数据库
思维导图软件（如XMind、MindMaster）
思维导图软件（如XMind、MindMaster）
笔记软件（如Notability、OneNote）
笔记软件（如Notability、OneNote）
学术社交平台（如ResearchGate、知乎学术）
学术社交平台（如ResearchGate、知乎学术）
*
7.
您在学习时，数字设备的干扰程度如何（如频繁收到消息通知、忍不住刷社交媒体等）
几乎无干扰
轻微干扰，能很快专注回来
中度干扰，需要一定时间才能重新专注
严重干扰，很难长时间专注于学习
极度干扰，几乎无法专注学习
*
8.
您认为数字生活习惯对您的学习效率整体影响程度如何
负面影响极大
正面影响极大
*
9.
您是否有制定数字设备使用计划（如规定学习时不使用娱乐软件）
一直有，且严格执行
一直有，但偶尔会打破
偶尔制定，执行情况一般
很少制定
从不制定
*
10.
您对自己目前的学习效能（如学习效率、学习成果）满意度如何
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
11.
综合来看，您认为数字工具对您学习帮助的推荐意愿有多大（0分表示极不可能推荐，10分表示极有可能推荐）
不可能
极有可能
*
12.
请对您的以下学习表现进行自我评价（1分表示很差，5分表示很好）
1分2分3分4分5分
课程知识掌握程度
课程知识掌握程度
学习任务完成效率
学习任务完成效率
自主学习能力
自主学习能力
信息筛选与整合能力
信息筛选与整合能力
学术问题解决能力
学术问题解决能力
*
13.
您认为自己的数字生活习惯中，有哪些方面对学习效能有积极影响？请举例说明。
*
14.
您认为在数字生活中，有哪些因素可能会降低您的学习效能？您通常会如何应对这些问题？
问卷星提供技术支持
举报