第3次春季同步磨课评分

亲爱的老师们好

春季教研半标磨课开启啦

！温馨tips：
1.分数线：①不合格：80分以下；②合格80-84；③良好85-89；④优秀：90以上；
2.补充说明：

不合格的课堂：（任意一个没有达到，不合格）

没有诊查（共识目标）-导学-总结-堂测的环节→不合格，评分低于80分；

没有一对三课元素：竞合（多样化的竞合，互讲、互改、不同角色等形式），生生互动，课堂学生上台2次；→合格，评分低于80分

课堂没有清晰板书设计→不合格，评分低于80分；

课堂没有激励（积分、语言）→不合格，评分低于80分；

需要有个性化补充资料

优秀的课堂：

3·X教学流程完整，多样化的一对三竞合课堂（生生互动，上台展示），融合AI科技教学，英语用语输出≥80%，教学目标达成【分数90分以上】

公平互助；有建设性的建议

4.请大家认真填写老师姓名，仔细填写分数，不要填错哦，会影响老师分数

期待老师们精彩呈现，赛出优异成绩，加油

1、磨课日期是

2、您的科组长是？

A. 李亮

B. 罗莹莹

3、您的姓名是？【务必正确填写姓名，谢谢！】

4、磨课老师的姓名是？【务必正确填写姓名，谢谢！】

5、磨课年级和Unit

6. 教师素养（①上课过程是否有激励学生；②无知识点错误；③能准确回应学生即兴问题）【0-5分，只填写数字】

7、精准备课（备课准备充分、说课内容精准无错误且课堂内容与学情匹配度高；是否有充分教具；是否有清晰的板书设计）
【0-10分，只填写数字】

8、教学设计（教学设计思路清晰，教学目标、重难点把握精准，说课内容无知识性错误。）【0-10分，只填写数字】

9、课首---诊查（①课型：新学/复习；②课首小测错题先不进行评讲，总结学生思维障碍点（老师没有找出&找准学生的思维障碍扣5分）。等导学完，再回顾课首小测进行讲解；③定本节课教学目标）【0-10分，只填写数字】

10、课中---导学（①导学案、PPT的内容容量适中；思路清晰有条理，无知识点错误。

（此环节中出现知识性错误扣5分）；②巧设疑，多倾听，不直接陈述答案和结论，精讲多练及时反馈

（老师出现自问自答的教学方式扣5分）；③一对三竞合活动丰富，学生能积极主动参与；④生生之间互动频率高；【0-40分，只填写数字】

11、课尾---展示（①讲练结合，能运用多种形式组织及引导学生总结和展示所学

（课堂中学生展示的时间不足1/3,扣5分）；②学生总结；③设计堂测，且堂测题目设计能突出重点，紧扣本次课内容。）【0-15分，只填写数字】

12、课堂组织（①教师能100%关注每个学生，能及时掌握学生的反馈，并采取相应的调控措施进行教学，课堂教学灵活；

②若英语课堂英文用语输出不低于80%；③本次课堂具有借鉴、推广价值。）【0-10分，只填写数字】

13、是否有做个性化补充的资料？

是

否

14、磨课老师的亮点（2—3个关键点）

15、磨课老师的机会点（2—3个关键点）

16、本次磨课，您收获最大的内容是什么？（1—3个关键点）

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