《县域普通高中英语听力学习现状与需求调查（学生卷）》

问卷说明

同学你好！

这是一份用于县域普通高中高二英语听力教学研究的匿名问卷，旨在了解你的听力学习情况与需求。数据仅用于研究分析，严格保密，请放心填写！

开始作答

《县域普通高中英语听力学习现状与需求调查（学生卷）》

*

1.

你的性别：

A.男

B.女

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2.

你对自己英语听力水平的总体评价是？

A. 优秀 – 听懂90%以上，基本无障碍

B. 良好 – 听懂70%-90%，大部分能懂

C. 一般 – 听懂50%-70%，常错过关键信息

D. 有待提高 – 听懂30%-50%，需要帮助

E. 基础薄弱 – 听懂不足30%，理解困难大

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3.

你使用过语音识别或AI工具（如豆包）来帮助自己学习英语吗？

A.经常使用

B.偶尔使用

C.没用过

D.没听说过

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4.

如果让你尝试一款新的英语听力学习APP或在线课程平台，你觉得自己上手的速度怎么样？

A.非常快，乐于探索

B.比较快

C.一般，需要指导

D.比较慢

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5.

请判断下列描述与你的实际情况的符合程度

	非常不符合	不符合	一般	符合	非常符合
（1）录音语速过快，我跟不上。
（1）录音语速过快，我跟不上。
（2）因为连读、弱读等现象，我经常听不清单词。
（2）因为连读、弱读等现象，我经常听不清单词。
（3）我能听到单词，但抓不住关键信息或主旨。
（3）我能听到单词，但抓不住关键信息或主旨。
（4）我认为自己的英语发音比较标准。
（4）我认为自己的英语发音比较标准。
（5）在听力课或被要求用英语回答时，我感到紧张焦虑。
（5）在听力课或被要求用英语回答时，我感到紧张焦虑。
（6）听听力时，我很容易因紧张或枯燥而走神。
（6）听听力时，我很容易因紧张或枯燥而走神。
（7）我想用英语表达时，常因想不起词句或怕出错而卡住。
（7）我想用英语表达时，常因想不起词句或怕出错而卡住。

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6.

对当前学习与技术融合的态度

	非常符合	符合	一般	不符合	非常不符合
(1)我对目前的英语听力课感兴趣。
(1)我对目前的英语听力课感兴趣。
(2)我认为利用课外数字资源（如短片、互动APP、AI工具）对听力学习有帮助。
(2)我认为利用课外数字资源（如短片、互动APP、AI工具）对听力学习有帮助。

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7.

如果听力课采用“视频引入 + 互动任务 + AI即时反馈”的新方式，你对此的态度是？

A.非常期待，觉得会更有趣有效

B.可以试试看

C.无所谓，和现在差不多

D.不喜欢，更习惯传统方式

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8.

在听力学习中，你最迫切希望得到改善的两个方面是？（请只选两项）【请选择3项并排序】

A. 听清单词和句子
B. 抓住关键信息和主旨
C. 敢于开口，不怕说错
D. 快速组织语言，流利表达
E. 获得更及时、详细的反馈与指导
F. 接触更丰富、有趣、真实的听力材料

9.

对于用新技术（如AI、互动视频）上听力课，你最期待的一点是：

10.

对于用新技术（如AI、互动视频）上听力课，你最担心的一点是：

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