小学语文口语交际教学现状调查问卷（教师篇）

尊敬的老师：您好！感谢您百忙之中参与此次问卷调查，此研究的目的在于了解小学语文口语交际教学的现状，希望得到您的支持与帮助。此调查问卷的内容仅用于学术研究，个人资料等隐私绝不对外公开，相关题目也无标准答案，请您安心作答。再次诚挚地感谢您的帮助！祝您身体健康！工作顺利！
一、基本资料 注：在您认为最合适的答案上画“√”
*
1.
性别
男
女
*
2.
年龄
30周岁以下
30-40周岁
41-50周岁
50周岁以上
*
3.
最高学历
中专
大专
本科
本科以上学历
二、问卷内容 注：在您认为最合适的答案上画“√”，在“______”上补充您想要表达的内容
（一）教学认知与定位
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4.
您认为口语交际在语文教学中的地位
非常重要
比较重要
一般
不重要
完全不重要
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5.
您所在的学校会独立开设口语交际课程吗？
会
不会，和识字写字课、阅读课、写作课一起上
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6.
您觉得《全日制义务教育语文课程标准》所制定的口语交际目标操作起来的难度是？
操作起来也毫不费力
.操作起来略有难度
操作起来充满难度
其他
（二）教学实施与设计
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7.
您在设计口语交际教学目标时，希望学生可以达到【多选题】
能认真听别人讲话，努力复述别人讲话的主要内容。
听故事、看音像作品，能复述其大意和自己感兴趣的情节。
能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
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8.
您是如何选择口语交际的内容【多选题】
根据教材内容
根据学生兴趣
根据生活实际
根据单元主题
其他
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9.
您在进行口语交际教学设计时依赖教材的程度（多选）【多选题】
完全依赖教材内容，没有自己的想法
大部分依赖教材内容，会加入一点自己的想法
教材内容作为参考，自己想法较多
不依赖教材内容，按照自己想法设计
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10.
您在口语交际教学中开发性地使用教材吗？
总是
经常
偶尔
从不
*
11.
您会在口语交际教学前参照相关课程资源吗？
总是
经常
偶尔
从不
*
12.
您在口语交际教学过程中会创设相关课堂活动吗？
总是
经常
偶尔
从不
*
13.
您如何设计口语交际相关活动（多选）【多选题】
创设情境
讲述故事
设计游戏
其他
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14.
以下教学方法，您经常使用的【多选题】
讲解口语知识与技巧
自学
小组讨论话题
情景表演
看图或视频说话
师生对话
演讲辩论
（三）教学评价与反馈
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15.
您是如何进行口语交际教学评价？（多选）【多选题】
课堂及时评价
期中形成性评价
期末总结性评价
其他
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16.
您在口语交际教学评价时使用的方法有
教师指导性评价
同学评价
家长评价
不做评价
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17.
您所在的学校有系统的口语交际教学评级体系吗？
没有
有，但不完备
有且完备
*
18.
您是如何布置口语交际作业的？
随堂安排任务
布置课后作业
口头交流任务
其他
（四）教学问题与建议
*
19.
您当前在口语交际教学中遇到问题有【多选题】
学校不重视
学生兴趣不足
自身知识储备有限
考试不考
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20.
您认为教师在进行口语交际教学时应具备【多选题】
丰富的知识储备
了解学生身心发展规律
创新精神
明确的评价指标
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21.
您会观摩口语交际相关课程或讨论相关教学问题吗？
会
不会
*
22.
对口语交际课程你有什么建议或期待？
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