浙江省青少年网络素养现状
与风险诊断问卷

您好！本问卷旨在了解我省青少年网络使用与安全认知现状，为优化网络安全教育提供参考。问卷匿名保密，答案无对错，请如实作答。预计用时5-8分钟。感谢您的支持！

浙江省青少年工作研究课题组

您的身份

A.学生

B.家长

C.教师/学校管理者

公安、企业、社区代表

你的性别

A. 男

B. 女

你的专业类型（中职/大学填写）

你就读学校位于：市（下拉菜单，精确到地级市）*

学校所在地

A. 城市（主城区）

B. 县城

C. 乡镇/农村

你平均每天上网时长：

A. 1小时以内

B. 1-3小时

C. 3-5小时

D. 5小时以上

当在学习时被网络游戏或短视频打断，我能很快将注意力拉回学习任务上。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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我能通过多渠道验证网上信息真实性，不轻易相信一条信息。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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10.

我会为不同账号设置不同且高强度的密码，并定期更换。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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11.

我了解算法推荐可能导致“信息茧房”，会主动寻找多元信息。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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12.

我知道什么是“AI换脸”/“深度伪造”，并能初步辨别其生成的虚假内容。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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13.

对于网友提出的线下见面或涉及个人家庭住址的邀请，我会保持警惕并拒绝。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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14.

我会注意自己在社交媒体上的言行，担心影响个人形象。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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15.

Q14 我愿意尝试学习使用密码管理器、杀毒软件等安全工具。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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16.

我认为在网络上传播谣言或进行网络暴力是不道德且可能违法的行为。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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17.

Q16 我能够较理性地看待网络上的各种“种草”和“炫富”内容，不易盲目攀比。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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18.

对于社交媒体上要求提供个人身份证号、银行卡信息的活动，我心存警惕。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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19.

下载软件或应用时，我会关注其来源和权限要求。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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20.

我知道“弱密码”的风险，并会设置包含大小写字母、数字和特殊字符的强密码。

（5级李克特量表，1=完全不符，5=完全符合）

完全不符合

完全符合

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21.

以下哪些行为属于高风险网络行为，容易导致被骗？（可多选）【多选题】

A. 收到“快递丢件”电话后，按对方指引下载会议APP并开启“共享屏幕”进行理赔。

B. 在游戏公屏上看到“低价充值皮肤”广告，直接添加卖家QQ进行转账交易。

C. 网恋对象声称有“内部理财渠道”，劝说进行大额投资。

D. 接到自称“公安局”电话，说你涉嫌洗钱，要求将资金转入“安全账户”。

E. 收到“高薪日结兼职”短信，但要求先交“会员费”才能入职。

F. 以上所有行为都高风险。

22.

有人自称是“学校老师”在群里发布紧急收费通知，要求你扫二维码付款，你会怎么做？

A. 立即转账，不能耽误老师工作。

B. 先在群里与老师本人电话或当面确认。

C. 非常警惕，并向家长报告。

D. 不理会。

23.

你了解“AI换脸视频”或“AI语音冒充亲友”这种诈骗方式吗？

A. 非常了解，知道基本防骗手段。

B. 听说过，但不太清楚具体骗术。

C. 完全没听说过。

24.

当你在二手交易平台（如闲鱼）上，卖家要求你私下加微信交易并先付定金，你会？

A. 同意，方便快捷。

B. 拒绝，坚持走平台正规流程。

C. 视商品价格而定，便宜的话可以试试。

25.

你是否能准确识别出“钓鱼网站”或“仿冒APP”与正版的区别？

A. 能，会仔细查验网址、图标、页面设计细节。

B. 不太能，除非有明显错误。

C. 不能，不知道怎么看。

26.

如果有人声称可以“无抵押、低利息”贷款，但要求先交“解冻费”或“保证金”，你会怎么判断？

A. 肯定是诈骗，立即拒绝。

B. 可能是正规的，先交钱试试。

C. 不太确定，看情况。

27.

你或你的同学/朋友是否遇到过因点击不明链接或扫码而导致手机中毒、账号被盗的情况？

A. 亲身经历过。

B. 身边朋友有过类似经历。

C. 知道有这种情况，但自己身边没发生过。

D. 完全没听说过。

28.

你认为以下哪种做法最能有效防范网络诈骗？

A. 安装并开启手机/电脑的杀毒软件和防火墙。

B. 不轻信、不透露、不转账，遇事多核实。

C. 只使用大型、正规的网络平台和应用。

D. 经常参加学校组织的反诈培训或活动。

29.

在过去一年，你是否遭遇过以下网络安全事件？（可多选）【多选题】

A. 收到诈骗信息（钓鱼邮件、虚假中奖、刷单广告）

B. 被冒充身份（冒充客服、公检法、亲友）要求转账或提供验证码

C. 遭遇网络暴力或恶意骚扰

D. 遭遇“AI换脸/语音”诈骗（含未遂）

E. 账号被盗/密码被破解

F. 个人信息被泄露（身份证号、家庭住址等）

G. 消费纠纷（游戏充值纠纷、虚假购物）

H. 以上都没有

30.

遭遇上述事件后，你通常如何处理？

A. 及时报警或向平台举报。

B. 告诉家长或老师。

C. 自己默默处理，如修改密码。

D. 没有处理，觉得无所谓。

31.

你认为当前网络环境对个人而言，安全风险程度如何？

A. 非常安全，没什么好担心的。

B. 比较安全，但需要自己注意。

C. 风险一般，容易中招。

D. 风险很高，防不胜防。

32.

你是否曾经因为缺乏网络安全知识而遭受过财产或精神损失？

A. 有，损失较大。

B. 有，损失较小。

C. 没有，但差点被骗。

D. 完全没有。

33.

你学校开展网络安全教育的主要形式是？（多选）【多选题】

A. 信息技术课或思政课中进行理论讲解。

B. 专题讲座（如请专家、民警来校）。

C. 主题班会、黑板报等宣传活动。

D. 线上学习平台（如智慧教育平台）。

E. 虚拟仿真实训或模拟攻防体验。

F. 组织或鼓励参加网络安全竞赛。

G. 几乎没有开展过。

34.

你认为学校目前的反诈教育内容，是否覆盖了您知道的最新诈骗手段（如共享屏幕、杀猪盘、AI诈骗等）？

A. 完全覆盖，讲解得很具体。

B. 部分覆盖，但不够详细。

C. 基本没有，只讲了些宏观道理。

D. 学校几乎没开展过相关教育。

35.

你认为目前学校反诈教育的最大问题是？

A. 内容太理论，与实践脱节，不接地气。

B. 案例太老，讲的都是几年前的套路。

C. 形式单一，枯燥乏味。

D. 教育不成体系，零零碎碎。

36.

学校是否组织过网络安全相关的竞赛或趣味活动（如攻防演练、知识竞赛）？

A. 经常组织。

B. 偶尔组织。

C. 从来没有。

D. 不清楚。

37.

你认为学校的网络安全教育对你的网络安全防护能力提升帮助大吗？

A. 很大帮助，让我学到了很多实用技巧。

B. 有一些帮助，但不够深入。

C. 帮助不大，内容比较陈旧或形式化。

D. 完全没有帮助。

38.

你是否参与过学校组织的网络安全素养测评或考试？

A. 参与过，有正式测评。

B. 参与过，但只是走形式。

C. 没有参与过。

39.

在学科教学中（如语文、思政、信息技术课等），老师是否会主动融入网络安全知识？

A. 经常，很多老师都会讲。

B. 偶尔，只有少数老师会提及。

C. 从不，没遇到过。

40.

你希望学校在网络安全教育上投入更多时间和精力吗？

A. 非常希望，这对我很有用。

B. 比较希望。

C. 无所谓。

D. 不希望，觉得浪费时间和精力。

41.

你的父母会主动和你分享或提醒最新的诈骗案例吗？

A. 经常说，遇到新闻就会聊。

B. 偶尔提及。

C. 从不沟通此事。

42.

在上网时间管理上，你父母采用的方式通常是？

A. 平等沟通，共同制定上网规则。

B. 简单粗暴地限制或没收设备。

C. 放任不管。

43.

你的父母自身是否有一些你认为不安全的网络行为（如点击不明链接、轻信养生谣言等）？

A. 经常有。

B. 偶尔有。

C. 完全没有。

D. 没注意过。

44.

如果你的父母在网络上遇到问题，你会主动帮助他们识别风险吗？

A. 会的，我懂的比他们多。

B. 会的，但不确定自己教的准不准确。

C. 不会，觉得他们自己应该能处理。

D. 不会，觉得跟我没关系。

45.

你了解网络安全知识的主要渠道是？（多选）【多选题】

46.

你最希望学校采用哪种方式进行反诈教育？（多选）【多选题】

A. 结合最新真实案例的视频分析课。

B. 参与式、沉浸式的防诈模拟体验（如反诈密室逃脱）。

C. 利用AI进行互动问答或情景演练。

D. 融入游戏化元素的线上学习平台。

E. 邀请一线民警、反诈专家来校进行互动讲座。

47.

你最想学习哪方面的反诈知识？【多选题】

A. 防范“共享屏幕”盗刷与验证码诈骗。

B. 识别和防范“AI换脸/语音”新型诈骗。

C. 防范“网恋杀猪盘”和“虚假投资理财”。

D. 防范“冒充客服/公检法”要求转账。

E. 防范“游戏交易”和“刷单返利”骗局。

F. 防范“网络贷款/注销校园贷”诈骗。

48.

你主要通过什么设备上网？

A. 手机

B. 电脑

C. 平板

D. 其他

49.

你是否参加过社区或图书馆等组织的网络安全宣传活动？

A. 经常参加。

B. 偶尔参加。

C. 没有参加过，但知道有。

D. 没有，也不知道有这类活动。

50.

面对网上一些“互粉”、“互赞”的群组或活动，你会为了提升人气而参加吗？

A. 会，感觉无所谓。

B. 会，但会小心，只提供不敏感的信息。

C. 不会，觉得有风险。

51.

你认为一个好的网络安全教育应该具备哪些特点？（多选）【多选题】

A. 实用性，能解决实际遇到的问题。

B. 时效性，能紧跟最新技术发展。

C. 趣味性，形式多样不枯燥。

D. 系统性，而不是零敲碎打。

E. 互动性，能让我们参与其中。

52.

你愿意主动向你的朋友或家人分享你学到的网络安全知识吗？

A. 非常愿意。

B. 比较愿意。

C. 一般。

D. 不愿意。

53.

您与孩子的关系

A. 父亲

B. 母亲

C. 祖辈监护人

D. 其他

54.

您的学历

A. 初中及以下

B. 高中/中专

C. 大专/本科

D. 硕士及以上

55.

您家庭所在地属于

A. 城市（主城区）

B. 县城

C. 乡镇/农村 (强制填写)

56.

您家庭所在地：市（下拉菜单，精确到地级市）*

57.

您认为对孩子进行网络安全教育重要吗？

A. 非常重要

B. 比较重要

C. 一般

D. 不重要

58.

您是否了解“共享屏幕盗刷”、“AI换脸/语音冒充”、“杀猪盘”等最新诈骗手段？

A. 非常了解，知道其套路。

B. 比较了解，能说出大概。

C. 知道一点，但不够清楚。

D. 完全不了解这些新名词。

59.

您是否有意识地向孩子传授过针对具体诈骗类型的防范技巧？

A. 有，经常结合新闻案例进行教育。

B. 偶尔，遇到了就说一说。

C. 没有，不知道该怎么讲。

60.

您认为对孩子的网络安全教育，最重要的责任主体是谁？

A. 学校

B. 家庭

C. 社会（企业、社区）

D. 多方合力，缺一不可

61.

您认为自己的网络素养水平，是否足以教育好孩子？

A. 完全足够，我是网络高手。

B. 基本足够，日常教育没问题。

C. 不太够，需要不断学习。

D. 很吃力，感觉无法指导孩子。

62.

您是否了解国家相关法律法规（如《未成年人网络保护条例》）对家庭监护责任的要求？

A. 非常了解

B. 比较了解

C. 听说过，但不清楚细节

D. 完全不了解

63.

您对孩子进行网络安全教育的频率是？

A. 经常，融入日常对话。

B. 当新闻有相关事件时才说。

C. 偶尔提醒。

D. 很少，不知该怎么教育。

64.

您在家庭教育中，更侧重教育孩子哪些方面？（多选）【多选题】

A. 限制上网时间。

B. 不能沉迷游戏。

C. 提醒不要泄露个人真实信息（如身份证号、家庭住址）。

D. 教育网络诈骗防范技巧。

E. 强调网络言行也要讲道德、遵纪守法。

F. 对AI、大数据等新技术带来的新型风险进行预警。

65.

您对孩子上网时间有明确规定吗？

A. 有，严格执行。

B. 有，但执行不严格。

C. 没有规定，但会口头提醒。

D. 完全没有规定，孩子自己决定。

66.

您是否在子女面前有过度上网行为或发表过关于网络的不良言论？

A. 每天都出现

B. 经常出现

C. 偶尔出现

D. 从未出现

67.

您在教育孩子网络安全问题时，遇到的最大困难是？（多选）【多选题】

A. 自身网络知识和风险防范能力不足。

B. 孩子处于叛逆期，不配合、不听劝。

C. 缺乏行之有效的教育方法和沟通技巧。

D. 工作太忙，没时间进行系统教育。

E. 孩子自己觉得无所谓，风险意识淡薄。

68.

当您采取教育措施时，孩子的表现是怎样的？

A. 非常配合

B. 表面上配合

C. 有些抗拒

D. 十分抗拒

69.

您是否主动与学校老师（如班主任）交流过孩子的上网问题？

A. 经常

B. 偶尔

C. 从来不会，除非老师找我

70.

您是否带孩子参与过社区、图书馆、企业组织的网络安全教育活动？

A. 经常参加

B. 偶尔参加

C. 没有，不知道有此类活动

D. 没有，活动太少或难以参与

71.

您最希望学校或社区为家庭提供哪些反诈教育支持？（多选）

【多选题】

A. 举办面向家长的“最新骗术揭秘”专题讲座。

B. 提供方便在家与孩子一起参加的线上防诈课程或亲子活动。

C. 发放通俗易懂的《家庭反诈防范手册》。

D. 建立便捷的预警信息推送渠道。

72.

您认为当前家庭网络安全教育面临的最大困难是什么？（选3项）【最少选择3项】

A. 自身知识储备不足。

B. 孩子叛逆，不听话。

C. 缺乏有效的教育方法。

D. 工作太忙，没时间。

E. 缺少社会或学校的支持资源。

73.

您是否愿意加入家校网络安全教育联盟，共同参与孩子的网络行为管理？

A. 非常愿意

B. 愿意

C. 不愿意，觉得是学校的事

74.

您所在的学校位于：市 *

76.

您的教龄：

A. 5年以下

B. 5-10年

C. 10-20年

D. 20年以上

77.

您认为目前学校反诈教育存在的最主要短板是？（限选3项）【请选择3项】

A. 教育内容陈旧，未及时更新最新诈骗手法（如AI诈骗、共享屏幕诈骗）

B. 教育形式单一，以理论宣讲为主，缺乏实战性和趣味性

C. 缺乏时效性，未能紧跟新技术发展

D. 没有专门课时保障，教育时间不足

E. 缺乏专业师资，教师自身知识储备不足

F. 缺乏统一教材和课程标准

G. 其他（请注明：）

78.

贵校是否与公安机关、反诈中心建立过常态化合作关系？

A. 是，已建立并定期开展合作（如联合讲座、案例分享）

B. 是，但合作不频繁

C. 否，但有合作意愿

D. 否，暂无合作意愿

E. 不清楚

79.

贵校目前是否使用过以下数字技术开展网络安全教育？（可多选）【多选题】

A. 虚拟仿真实训平台（如网络攻防演练）

B. 网络安全竞赛平台或活动

C. 线上学习平台（如智慧教育平台的安全模块）

D. 多媒体教学资源（如微课、动画视频）

E. 以上均未使用

F. 其他（请注明：）

80.

您认为当前学校网络安全教育资源建设方面，最大的困难是？（多选）【多选题】

A. 缺乏专项经费支持

B. 教师不会使用或维护相关技术工具

C. 缺乏权威、及时的案例库和教学资源

D. 学校硬件设施不足

E. 缺少校外合作资源（如企业、社区）

F. 其他（请注明：）

81.

贵校是否有专职的网络安全教育教师？

A. 有专职教师

B. 无专职教师，由信息技术教师兼任

C. 无专职教师，由班主任兼任

D. 无专职教师，由思政/道德与法治教师兼任

E. 无专职教师，由其他教师兼任

F. 完全没有相关师资

82.

贵校是否对学生的网络安全素养进行过正式评估？

A. 是，有定期评估（如知识测验、行为观察）

B. 是，但不定期

C. 否，从未评估

D. 不清楚

83.

如果进行过评估，主要采用的方式是？（多选）【多选题】

84.

您认为构建“学校、家庭、社会、企业”四方协同育人机制，最关键的突破口是？（单选）

A. 明确各方权责分工

B. 建立便捷的沟通平台

C. 提供资源共享渠道

D. 政策引导和经费保障

E. 家长和社会力量的主动参与

F. 其他（请注明：）

85.

您对提升学校网络安全教育实效性，还有哪些具体建议？（开放题，选填）

86.

您所在的单位/机构类型：

87.

您的职务：*

88.

您认为当前青少年遭遇网络诈骗呈现出的最主要新特点是？（限选3项）【请选择3项】

A. AI技术应用（如AI换脸、AI语音冒充）

B. 利用共享屏幕、远程控制等新功能作案

C. 针对游戏、社交平台的精准诈骗增多

D. 诈骗手法更加隐蔽，难以识别

E. 受害低龄化趋势明显

F. 跨境/跨平台作案增多，追查困难

G. 其他（请注明：）

89.

您认为当前反诈宣传教育中，最需要改进的方面是？（限选3项）【请选择3项】

A. 内容要及时更新，紧跟最新骗术

B. 形式要更加实战化、互动化（如模拟演练、沉浸体验）

C. 覆盖面要更广，特别是农村、偏远地区

D. 要针对不同年龄段青少年分层设计

E. 加强家校社联动，形成教育闭环

F. 其他（请注明：）

90.

贵单位是否愿意为学校提供以下支持？（可多选）【多选题】

A. 提供真实的、脱敏后的诈骗案例库

B. 合作开发虚拟仿真反诈训练平台

C. 定期派专家进校开展互动讲座或培训

D. 提供技术工具或软件支持（如反诈APP推广）

E. 开放参观或实训基地

F. 以上均不愿意

G. 其他（请注明：）

91.

贵单位是否参与过青少年网络安全教育相关的项目？

92.

如果要制定一份《浙江省青少年网络素养与安全教育推广建议》，您认为最需要优先解决的3个核心问题是？（选3项）【请选择3项】

A. 教育内容滞后于技术发展，需建立动态更新机制

B. 多方协同机制不健全，需明确各方责任

C. 专业师资匮乏，需加强教师培训

D. 评价体系缺失，需建立科学评估标准

E. 经费和资源投入不足

F. 家长和社会参与度低

G. 其他（请注明：）

93.

您认为“数字赋能”在网络安全教育上最有潜力的技术或模式是什么？（单选）

A. 基于AI的个性化学习推荐

B. 虚拟现实（VR）/增强现实（AR）沉浸式体验

C. 游戏化互动学习平台

D. 大数据风险预警系统

E. 在线直播互动课程

F. 其他（请注明：）

94.

您对青少年网络安全教育协同合作还有哪些建议或想法？（开放题，选填）

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