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6班调查问卷
含AI生成内容
录音中...
本问卷基于班级生态三分理论，旨在为班主任更好了解学生，请根据你的真实想法和经历作答，没有对错之分。答案将严格保密，仅用于教育观察。
*
1.
姓名
第一部分：兴趣与自我认知
*
2.
课余时间最让你投入的一项活动是什么？（例如：运动、阅读、游戏、手工、社交等）
3.
请写出你的两个优点：
（1）
（2）
*
4.
请写出你的两个缺点（或常被批评的地方）：
（1）
（2）
*
5.
你最喜欢的一部电影（或剧集）是
*
*
6.
到目前为止，你生活中最印象深刻的一件事是（请简述经过和你的感受）
7.
你最喜欢的学科是
原因是
*
第二部分：对规则与秩序的态度
8.
班级里你最不认同的一条规章制度是
，原因是
*
9.
班级里你最认可（觉得合理且愿意遵守）的一条规章制度是
，原因是
*
10.
学校里你最讨厌的一条规章制度是
，原因是
*
11.
学校里你觉得最合理（或最愿意遵守）的一条规章制度是
，原因是
*
*
12.
当老师不在场时，你通常会
和老师在时一样遵守规则
偶尔做一些规则允许但老师会管的小事（如小声说话）
会做规则不允许但自己觉得没问题的事
只要不被发现，可以做任何想做的事
*
13.
对于“遵守校规校纪”，你的真实看法是
【多选题】
是必要的，能保障多数人的学习和安全
大部分规则是合理的，但有一些很无聊
规则主要是为了约束学生，而不是为了我们好
规则对我个人来说没什么用，只是避免被惩罚
其他
*
14.
假设有一项班级规定你觉得完全不合理（比如课间不许出教室），你会怎么做
默默遵守，反正只是小事
向老师或班委提出意见，尝试修改
私下不遵守，但小心不被发现
公开反对，甚至鼓动同学一起违反
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15.
你如何看待“做错事之后被老师批评或惩罚”
应该的，能帮助我改正
可以接受，但有时觉得过重
无所谓，批评完我还是会按自己的想法做
反感，我认为自己没错
*
16.
在过去一学期里，你是否因为违反纪律被老师或班委记录/批评过
0次
1-2次
3-5次
6次以上
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17.
你是否有过“明知规则不允许，但觉得没关系所以做了”的经历
经常如此
有时如此
很少如此
从未如此
第三部分：未来期望与价值观
18.
你目前最想考取的大学（或梦想的学校）是
，主要原因
*
*
19.
你希望自己长大后过上一种什么样的生活？（用几句话描述）
*
20.
你希望自己成为一个什么样的人？（例如：正直、自由、有钱、有名、有影响力、快乐……）
*
21.
你一定不会让自己成为哪种人？（例如：虚伪的人、被规则束缚的人、平庸的人……）
*
22.
你认为学校和班级的规章制度，对你成为“想成为的人”是帮助、阻碍还是没有关系
帮助很大
有一点帮助
没有关系
有点阻碍
严重阻碍
补充情境题
*
23.
如果你的好朋友在自习课上大声喧哗，老师误以为是你并批评了你，你会
立刻指认真正的犯错者
替朋友扛下来，事后私下提醒他
沉默不说话，但内心不服
当场顶撞老师，为自己辩解
*
24.
你觉得班级里大部分同学遵守规则是因为
真心认同规则的意义
怕被惩罚或批评
习惯成自然，没有特别原因
大家都不遵守会很乱，所以配合一下
评价对象得分
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