地方高校科技期刊数智化转型与功能实践调查问卷[复制]

尊敬的主编、编辑部主任或编辑老师:

       您好!本调查旨在了解地方高校科技期刊的资源条件、数智化应用、办刊功能实践及其近年变化,为研究不同期刊的转型类型和现实成效提供依据。调查结果仅用于学术研究,研究报告原则上只呈现汇总结果,涉及刊名和信息将匿名不公开;问卷预计用时5—10分钟。

       请根据贵刊实际情况反馈,感谢支持!

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1.
贵刊是否符合以下条件
由地方高校主办/主管,主要刊载自然科学、工程技术、农林、医学或交叉科技研究的期刊
由地方高校主办/主管的综合性科技期刊
不符合上述条件
无法判断
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2.
您在贵刊的主要职务是
主编/执行主编/常务副主编
编辑部主任/期刊社负责人
负责数字出版、平台运营或新媒体的负责人
责任编辑/编辑
其他,请说明
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3.
您在贵刊连续工作的时间
不满1年
1—2年
3—5年
6—10年
11年及以上
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4.
为核对重复答卷和匹配公开数据,请填写刊名
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5.
贵刊主办高校所在省(自治区、直辖市)
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6.
主办高校类型
综合类
理工类
农林类
医药类
师范类
财经/管理类
职业技术类
其他
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7.
主办高校办学层次
博士学位授予单位
硕士学位授予单位
普通本科院校(无硕士学位授予权)
职业本科院校
其他/无法判断
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8.
贵刊主要学科范围
综合性自然科学
工程技术
农业科学
医药卫生
基础科学
资源环境与生态
信息技术
科技管理/交叉科技
其他
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9.
贵刊目前出版频次
年刊/半年刊
季刊
双月刊
月刊
半月刊及以上
其他
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10.
贵刊创刊年限
不满10年
10—19年
20—39年
40—59年
60年及以上
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11.
贵刊的组织运行方式是
单刊独立编辑部
校内期刊社/学报编辑部统一管理,多刊分别办刊
加入校际、区域或学科期刊集群并共享部分资源
委托或深度依托专业出版机构运营
其他
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12.
贵刊目前专职编辑人数
0—1人
2人
3—4人
5—7人
8人及以上
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13.
贵刊是否有以下专门人员或稳定外部服务
没有临时/兼职支持有稳定人员或长期服务不了解
信息技术或系统维护
信息技术或系统维护
数据统计与分析
数据统计与分析
新媒体内容制作与运营
新媒体内容制作与运营
英文编辑或国内外传播
英文编辑或国内外传播
视觉设计/视频制作
视觉设计/视频制作
出版伦理、版权或法务支持
出版伦理、版权或法务支持
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14.
贵刊上一完整年度收稿量约为
少于100篇
100—299篇
300—599篇
600—999篇
1000—1999篇
2000篇及以上
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15.
贵刊上一完整年度发文量约为
少于50篇
50—99篇
100—149篇
150—249篇
250篇及以上
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16.
贵刊上一完整年度校外作者论文占比约为
20%以下
20%—39%
40%—59%
60%—79%
80%及以上
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17.
贵刊近3年是否经历以下重要变化【多选题】
刊名或办刊宗旨调整
学科范围或栏目明显调整
并入期刊社或期刊集群
采编平台重大升级
新增专门的新媒体/知识服务岗位
入选或退出重要期刊评价体系
无上述重大变化
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18.
以下因素在多大程度上限制了贵刊近3年的发展
完全不构成制约制约较小有一定制约制约较大制约非常大
专职编辑或新媒体技术人员不足
专职编辑或新媒体技术人员不足
数字平台建设或维护成本过高
数字平台建设或维护成本过高
学校优势学科难以转化为稳定稿源
学校优势学科难以转化为稳定稿源
地方行业或实践成果难以达到学术论文规范
地方行业或实践成果难以达到学术论文规范
采编系统、官网、数据库和学校科研系统之间数据割裂
采编系统、官网、数据库和学校科研系统之间数据割裂
人工智能应用中的准确性、版权、伦理或责任风险
人工智能应用中的准确性、版权、伦理或责任风险
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19.
以下陈述与贵刊实际情况的符合程度如何
完全不符合不太符合一般比较符合非常符合
学校对期刊的发展定位有明确且相对稳定的安排
学校对期刊的发展定位有明确且相对稳定的安排
学校提供的经费能够支持必要的系统维护和业务改进
学校提供的经费能够支持必要的系统维护和业务改进
期刊能够参与学校学科建设、科研管理或区域合作的相关议题
期刊能够参与学校学科建设、科研管理或区域合作的相关议题
期刊能够获得校内优势学科团队的持续支持
期刊能够获得校内优势学科团队的持续支持
编辑人员有稳定参加数字出版、数据分析或新媒体培训的机会
编辑人员有稳定参加数字出版、数据分析或新媒体培训的机会
数智化项目启动前会评估后续维护成本和人员负担
数智化项目启动前会评估后续维护成本和人员负担
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20.
贵刊已经部署并实际使用下列哪些工具或功能
未部署已部署但很少使用不定期使用经常使用已成为常规流程
在线投稿与同行评议系统
在线投稿与同行评议系统
选题信息、官网全文发布检索
选题信息、官网全文发布检索
AIGC检测、参考文献核验或学术不端检测
AIGC检测、参考文献核验或学术不端检测
作者贡献声明、利益冲突或伦理审查模块
作者贡献声明、利益冲突或伦理审查模块
微信公众号、视频号或其他新媒体账号
微信公众号、视频号或其他新媒体账号
与学校科研系统、机构知识库或图书馆平台的数据连接
与学校科研系统、机构知识库或图书馆平台的数据连接
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21.
贵刊是否形成以下人工智能治理措施
没有正在讨论已有非正式做法已有书面制度并执行不了解
作者AIGC使用披露要求
作者AIGC使用披露要求
编辑人员内部使用边界
编辑人员内部使用边界
审稿人使用AIGC的保密与披露要求
审稿人使用AIGC的保密与披露要求
人工复核和责任归属规则
人工复核和责任归属规则
涉密稿件、个人信息和版权内容的数据安全要求
涉密稿件、个人信息和版权内容的数据安全要求
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22.
请问贵刊在近3年开展以下议题组织工作的实际频率
从未开展很少开展有时开展经常开展形成稳定机制
系统梳理学校优势学科、重点平台或科研团队的研究方向
系统梳理学校优势学科、重点平台或科研团队的研究方向
持续跟踪本地产业、生态、农业生产或科技治理中的研究问题
持续跟踪本地产业、生态、农业生产或科技治理中的研究问题
将地方项目、技术材料或实践经验转化为可研究、可评审的学术选题
将地方项目、技术材料或实践经验转化为可研究、可评审的学术选题
围绕重点议题主动联系校内外作者,而不只依赖自然来稿
围绕重点议题主动联系校内外作者,而不只依赖自然来稿
邀请学科、行业专家或地方机构共同论证专题范围和学术边界
邀请学科、行业专家或地方机构共同论证专题范围和学术边界
根据稿源质量、审稿意见和传播反馈调整后续选题
根据稿源质量、审稿意见和传播反馈调整后续选题
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23.
请问贵刊在近3年开展以下平台连接工作的实际频率
从未开展很少开展有时开展经常开展形成稳定机制
采编系统中的作者、审稿和稿件数据能够被用于后续统计分析
采编系统中的作者、审稿和稿件数据能够被用于后续统计分析
期刊官网、采编系统和新媒体渠道之间能够较顺畅地复用内容或数据
期刊官网、采编系统和新媒体渠道之间能够较顺畅地复用内容或数据
期刊能够利用学校科研管理、机构知识库或图书馆资源发现作者和成果
期刊能够利用学校科研管理、机构知识库或图书馆资源发现作者和成果
平台建设优先解决具体办刊问题,而不是单纯增加功能数量
平台建设优先解决具体办刊问题,而不是单纯增加功能数量
同一内容能够低成本转化为官网、数据库和新媒体所需形式
同一内容能够低成本转化为官网、数据库和新媒体所需形式
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24.
请问贵刊在近3年开展以下编辑服务工作的实际频率
从未开展很少开展有时开展经常开展形成稳定机制
为青年作者或实践部门作者提供选题和论文规范指导
为青年作者或实践部门作者提供选题和论文规范指导
针对特色栏目建立相对稳定的作者群和审稿专家群
针对特色栏目建立相对稳定的作者群和审稿专家群
对方法、数据、图表、引文和研究伦理进行针对性质量控制
对方法、数据、图表、引文和研究伦理进行针对性质量控制
根据作者或稿件特点提供分层次而非完全相同的编辑支持
根据作者或稿件特点提供分层次而非完全相同的编辑支持
通过培训、工作坊、学术会议或线上活动培育作者与审稿共同体
通过培训、工作坊、学术会议或线上活动培育作者与审稿共同体
对AIGC辅助写作或编辑的使用进行披露、核验与责任控制
对AIGC辅助写作或编辑的使用进行披露、核验与责任控制
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25.
请问贵刊在近3年开展以下传播反馈工作的实际频率
从未开展很少开展有时开展经常开展形成稳定机制
对部分论文制作图文摘要、通俗解读、短视频或其他适配内容
对部分论文制作图文摘要、通俗解读、短视频或其他适配内容
持续记录官网、数据库和新媒体的阅读、下载、引用或互动数据
持续记录官网、数据库和新媒体的阅读、下载、引用或互动数据
能够识别某篇论文或专题被哪些机构、行业或群体使用
能够识别某篇论文或专题被哪些机构、行业或群体使用
通过问卷、留言、会议、社群或定向联系收集受众反馈
通过问卷、留言、会议、社群或定向联系收集受众反馈
将传播和使用反馈带回下一轮栏目策划、约稿或选题调整
将传播和使用反馈带回下一轮栏目策划、约稿或选题调整
传播内容经过编辑或作者审核,避免简化导致学术含义失真
传播内容经过编辑或作者审核,避免简化导致学术含义失真
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26.
请将下列四项工作按贵刊当前实际优先程度排序(1最高,4最低)【请选择全部 项并排序】
  • 按期完成稿件审理、编辑加工和出版发行
  • 建设或连接数字平台,提高流程效率
  • 为作者、审稿人和学术共同体提供编辑与知识服务
  • 围绕学校学科和地方问题组织选题,并利用传播反馈持续改进栏目
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27.
假设贵刊全年可自主安排的编辑工作时间为100%,目前大致分配如下
稿件初审、送审、编辑加工、校对与出版事务
栏目策划、专题组稿和作者资源建设
数字平台维护、数据整理与工具使用
作者/审稿人培训、咨询与学术活动
官网、新媒体和刊后传播
行政、考核、报表及其他事务
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28.
如果未来3年只能优先增加一项投入,贵刊最需要的是
增加专职编辑
改进采编与数据系统
强化特色栏目与专题策划
加强新媒体和传播建设
获得学校跨部门协同支持
加强数字出版、数据或AIGC能力培训
其他
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29.
以下哪一项最接近贵刊目前的实际状态
主要任务是稳定完成论文审理和按期出版
已实现主要出版流程数字化,但数据和平台之间连接有限
在稳定出版基础上,较多开展作者、审稿人和学术共同体服务
围绕学校学科或地方持续组织选题、连接资源并利用传播反馈改进栏目
处于转型调整期,难以归入上述状态
其他
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30.
与3年前相比,贵刊以下情况发生了怎样的变化
明显下降有所下降基本不变有所提升明显提升不适用/无法比较
年投稿数量
年投稿数量
处理稿件的平均效率
处理稿件的平均效率
论文在新媒体渠道的触达和互动
论文在新媒体渠道的触达和互动
论文被地方行业、政府部门、学校教学科研或社会机构关注和使用
论文被地方行业、政府部门、学校教学科研或社会机构关注和使用
数字平台和工具的年度维护成本
数字平台和工具的年度维护成本
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31.
近3年,贵刊组织并正式发表的专题/专栏数量约为
0个
1—2个
3—5个
6—9个
10个及以上
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32.
上述专题/专栏中,以本校优势学科或地方现实问题为主要议题的比例约为
没有此类专题
25%以下
25%—49%
50%—74%
75%及以上
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33.
近3年,贵刊是否能够举出成果被以下主体实际采用、引用或用于决策/技术/教学的实例
没有有1例有2—3例有4例及以上不了解
主办高校的教学、科研或学科建设
主办高校的教学、科研或学科建设
地方政府或公共管理部门
地方政府或公共管理部门
企业、医院、农技机构或其他行业单位
企业、医院、农技机构或其他行业单位
学术共同体或专业协会
学术共同体或专业协会
社会公众、科普或公共传播项目
社会公众、科普或公共传播项目
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34.
贵刊近3年是否因数智化项目出现以下情况【多选题】
系统或账号增加,但重复录入没有减少
工具购买后使用率较低
新媒体维护占用大量编辑时间
数据安全、版权或伦理风险增加
明显提高了选题、资源建设和传播触达效率
其他
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35.
您对以下判断的认同程度如何
完全不同意不太同意不确定比较同意完全同意
对地方高校科技期刊而言,优先解决选题和稿源问题比建设大型平台更重要
对地方高校科技期刊而言,优先解决选题和稿源问题比建设大型平台更重要
数字平台只有进入选题、审稿、服务或传播反馈流程,才能转化为办刊能力
数字平台只有进入选题、审稿、服务或传播反馈流程,才能转化为办刊能力
服务学校和地方需求有助于形成期刊特色,但必须以学术质量标准为边界
服务学校和地方需求有助于形成期刊特色,但必须以学术质量标准为边界
传播数据只有被用于栏目和选题调整,才具有持续价值
传播数据只有被用于栏目和选题调整,才具有持续价值
目前的困难不是缺少新技术,而是缺少把技术嵌入办刊流程的人力和机制
目前的困难不是缺少新技术,而是缺少把技术嵌入办刊流程的人力和机制
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36.
您是否愿意在初步分析后接受一次约15分钟的访谈,以帮助解释调查结果?
愿意
暂不愿意
37.
如愿意接受访谈或接收汇总报告,请留下联系方式
此为选填项,联系方式会与问卷分析数据分开保存。
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