铜仁幼儿师范高等专科学校 学前教育专业“金专业”建设调研问卷

尊敬的老师/同学/行业同仁：

您好！为深入推进我校学前教育专业“金专业”建设，精准对接行业需求，优化人才培养模式，特开展本次调研。本问卷所有数据仅用于教学研究与专业建设，感谢您的宝贵支持！
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1.
您的身份是
学前教育专业在校生
学前教育专业近5届毕业生
学前教育专业专任教师/教学管理人员
合作幼儿园/托育/早教机构管理者或骨干教师
其他教育相关行业从业者
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4.
您认为当前及未来2-3年，区域内学前教育领域最急需的岗位是【多选题】
幼儿园配班/主班教师
婴幼儿托育服务教师（0-3岁）
特色课程教师（艺术/体能/STEAM）
融合教育（特殊儿童）支持教师
早教指导师/家庭教育指导师
托幼机构运营/管理岗
其他
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5.
您认为一名优秀的幼儿教师应具备的最重要的三项能力是【请选择3项】
扎实的保教知识与活动设计实施能力
良好的师德师风与爱心、耐心、责任心
幼儿行为观察、分析与评价能力
班级管理与家园沟通协作能力
数字化教学技术应用能力（如制作课件、使用APP等）
艺术技能（弹唱、舞蹈、美术、手工）
教育教学研究与反思能力
特殊儿童融合教育知识与技能
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6.
您如何看待“民族非遗文化（如土家儿歌、苗绣、侗族编织等）融入幼儿园课程”
非常必要，是特色与趋势
有必要，可作为选修或拓展内容
一般，增加教师负担
不必要，与核心教学无关
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7.
您认为数字化教学能力（如使用智慧教室、制作数字绘本、简单编程教学等）对当前幼师重要吗
非常重要，是必备技能
比较重要，有助于提升教学效果
一般，传统方式即可
不重要
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14.
您是否了解或参与过本专业开展的幼教社会服务项目（如乡村教师培训、非遗课程进园等）
是，参与过
听说过
完全不了解
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15.
您认为本专业未来开展“职教出海”（如海外办学、国际师资培训）的重点方向应是【多选题】
输出中国幼教课程与标准
开展海外学前教育师资培训
民族非遗文化国际传播
学生赴海外实习/就业
其他
16.
您对学前教育专业“金专业”建设还有哪些具体建议（如课程、教学、实训、就业等）
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