人工智能时代研究生学术道德现状调查

亲爱的同学：

您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。为全面了解人工智能时代研究生学术道德现状，发现其学术道德失范情况，提出加强研究生学术道德水平的策略方式，引导研究生自觉成为学术道德的维护者和学术诚信的倡导者，因此特地组织此次问卷调查。本问卷采取匿名的方式填写，填写答案无对错之分，结果仅用于学术研究，您填写的信息将被严格保密，请您按照自己的实际情况进行选择。衷心感谢您的配合与支持！
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1.您的性别是:
A.男
B.女
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2.您在攻读的学位类型:
A.硕士研究生
B.博士研究生
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3.您的学科类别是:
A.人文社科类(文、史、哲、艺术等)
B.教育、法学、马克思主义理论类
C.经济、管理类
D.理、工、农类
E.医学类
F.其他
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4.您在学术科研活动中使用人工智能工具（如 ChatGPT、DeepSeek、文心一言、Kimi、豆包等）的频率是:
A.几乎每天使用
B.每周多次使用
C.每月偶尔使用
D.很少使用
E.从未使用
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5.您在科研活动中主要使用人工智能工具完成以下哪些任务?:【多选题】
A.文献检索与梳理
B.选题构思
C.文本翻译、润色
D.数据处理、代码编写与统计分析
E.论文初稿撰写或段落生成
F.论文修改、降重与格式调整
G.其他（请注明）
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6.您对AI工具的操作熟练程度是:
A.非常熟练，能够利用工具获得高质量结果
B.比较熟练，能够完成大多数任务
C.一般，能够进行基本操作
D.不太熟练，仅会简单提问
E.完全不熟练
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7.在您完成的一篇典型学术成果（如课程论文、学位论文章节等）中，AI工具的参与程度大约是:
A.极少参与（10%以下）
B.辅助参与（10%-30%）
C.较多参与（30%-50%）
D.深度参与（50%-70%）
E.主导参与（70%以上）
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8.您对学校或学院所公布的人工智能学术使用规范（如使用边界、声明要求等）的了解程度是:
A.非常了解，能完整复述主要内容
B.比较了解，知道大致要求
C.略有耳闻，不清楚具体规定
D.完全不了解
E.学校尚未发布相关规范
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9.您认为学术研究最重要的价值是什么?
A.探索真理、创造新知识
B.解决实际问题、服务社会
C.获得学位、发表成果、评奖评优等现实利益
D.没有特别想过
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10.您认为以下哪些行为属于人工智能时代的学术不端?:【多选题】
A.直接将AI生成的内容作为自己的论文提交
B.使用AI大幅改写他人观点后不加引用
C.利用AI进行论文降重以规避查重检测
D.使用AI生成或编造实验数据
E.使用AI辅助但未在文中作任何声明
F.仅用AI进行语言润色和拼写校对
G.其他（请注明）
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11.您认为目前研究生群体对“合理使用AI”与“学术不端”之间界限的把握情况是:
A.界限清晰，能准确判断
B.比较清晰，但有少量模糊地带
C.一般清晰，半知半解
D.较为模糊，多数情况难以判断
E.完全模糊，几乎无法区分
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12.您是否认同“只要论文通过了查重，使用AI写作就不算学术不端”:
A.完全认同
B.比较认同
C.一般
D.不太认同
E.完全不认同
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13.在过去一年的学术活动中，您是否有过以下行为?:【多选题】
A.把AI生成的段落稍作修改后纳入论文
B.用AI工具进行降重或降AI率处理
C.让AI根据已有结论生成数据
D.使用AI协助完成论文但未做任何说明
E.以上行为均没有
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14.撰写学术成果时，您对AI工具的依赖程度是:
A.完全自主完成，几乎不依赖
B.偶尔借助AI，主要靠自己
C.较依赖AI，但会批判性筛选和修改
D.高度依赖AI，先生成再修改
E.几乎完全依赖AI生成
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15.在AI辅助完成的学术成果中，您对“AI使用情况”的说明方式通常是:
A.明确标注AI的使用范围
B.仅在导师询问时如实告知
C.简单提及曾使用AI，但不具体说明
D.不做任何说明，视为自己的成果
E.不确定该如何处理
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16.您是否感觉过度使用AI影响了您的学术能力(如独立思考、写作、深度阅读等)?:
A.影响很大，明显感到能力退化
B.有一定影响
C.影响不明显
D.没有影响，反而提升了能力
E.没有思考过这个问题
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17.您认为目前学术界对AI引发的学术不端行为的处理态度是:
A.过于宽松，应当从严处理
B.总体合适
C.略偏严格
D.过于严格
E. 十分严格
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18.您是否会反思自己在学术活动中使用AI的方式是否合理?:
A.经常反思，并主动调整使用方式
B. 偶尔反思，在关键环节会注意规范
C. 想过这个问题，但不清楚什么算合理
D.很少反思，能用就行
E. 从未思考过这个问题
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19.面对学业压力时，您对借助AI走捷径（如代写内容、编造数据、伪装原创等）的态度是:
A. 完全认可，会主动采用这种方式
B. 比较认可，认为是可行的应对方式
C. 态度中立，视具体情况而定
D. 不太认可，但能理解他人这样做
E. 坚决反对，绝不会这样做
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20.您所在学校是否开设了“学术道德”或“科研伦理”相关的课程或讲座?:
A.有专门课程，并且是必修
B.有专门课程，是选修
C.仅有零星讲座或入学教育
D.几乎没有相关内容
E.不清楚
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21.您所在学校在“AI与学术规范”方面采取了哪些措施?:【多选题】
A.出台了AI使用边界和声明要求的文件
B.在课程思政中融入了AI伦理内容
C.引入AI检测系统筛查学位论文
D.导师在指导中明确提出使用规范
E.建立了学术不端举报与处理机制
F.几乎未采取专门措施
G.不清楚
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22.您对所在学校学术道德培育的整体效果评价是:
A.非常有效，能切实指导我的科研行为
B.比较有效
C.一般，形式多于实效
D.效果不佳，流于形式
E.完全无效或没有感受到
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23.您最希望学校在哪些方面加强AI时代的学术道德培育?【多选题】
A.制定明晰、可操作的AI学术使用指南
B.开设学术伦理课程
C.强化导师对AI使用的指导责任
D.建立注重过程、创新与伦理的多元评价机制
E.建立透明的AI使用声明与审查制度
F.开发更精准的AI检测平台
G.营造同辈之间诚信、自律的学术氛围
24.对于AI时代研究生学术道德建设与培育工作，您有哪些建议?(请简要描述，可不填)
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