南京东南实验学校小学部班主任需求菜单

    为精准对接班级育人痛点、减负增效、赋能成长，学工处推出按需点单、精准赋能工作坊机制，聚焦班级管理、学生教育、家校协同、心理支持、减负提质五大核心维度，您可按需勾选、标注优先级，学工处将整合需求开展专题工作坊、实操培训、案例研讨，切实解决真问题、提供真支持。
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1.
姓名
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年级
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班级
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教龄
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班主任年限
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6.

一、班级常规管理类（选择最需要的2个）

【最多选择2项】
1.低段班级常规养成：课堂纪律、排队集会、课间安全、物品整理、作息习惯标准化实操
2.班级自主管理体系搭建：班干部选拔培养、岗位分工、值日制度、积分评价、班级公约落地
3.班级秩序优化：课间冲突预防、特殊时段（午休/放学/活动）管控策略
4.班级文化建设：班风打造、墙面文化、班级仪式感、特色班集体创建方案
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7.

二、学生教育引导类（选择最需要的2个）

【最多选择2项】
1.行为习惯矫正：作业拖拉、注意力不集中、说谎、打闹、顶嘴等问题正向引导
2.同伴交往指导：小矛盾化解、小团体引导、校园欺凌预防与干预实操
3.特殊学生关爱：学困生、内向敏感学生、多动倾向学生个性化教育策略
4.德育活动设计：主题班会、节日德育、劳动教育、文明礼仪、感恩教育精品课例
5.学生激励教育：表扬艺术、目标树立、挫折教育、内驱力激发方法
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8.

三、家校协同沟通类（选择最需要的2个）

【最多选择2项】
1.家长沟通话术：日常反馈、问题沟通、投诉处理、高冲突家长沟通技巧
2.家长会高效组织：开学/期中/期末家长会流程、互动设计、成果展示
3.家委会建设与赋能：家委会职责、活动组织、家校合力、避免形式化
4.特殊家庭协同：隔代教养、焦虑型家长、不配合家长沟通策略与案例
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9.

四、心理与情绪支持类（选择最需要的2个）

【最多选择2项】
1.小学生常见心理问题识别：焦虑、自卑、情绪失控、分离焦虑等基础判断
2.班级情绪管理：学生情绪疏导、班级心理氛围营造、心理小游戏实操
3.班主任自我关怀：压力调节、情绪疏导、职业倦怠缓解、工作生活平衡
4.心理危机初步干预：校园突发情绪事件、自伤倾向预警与初步处置流程
5.亲子心理指导：给家长的亲子沟通建议、家庭心理支持方法
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10.

五、安全与应急处置类（最少选1个）

【多选题】
1.校园安全常规：课间安全、活动安全、防溺水、防欺凌、交通安全教育
2.突发事件应急：学生受伤、突发疾病、校园冲突、意外事故规范处置流程
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11.

六、减负提质与成长赋能类（选择最需要的2个）

【最多选择2项】
1.班主任时间管理：教学与管理平衡、事务精简、高效工作法
2.青年班主任成长：新手避坑、带班经验传承、师徒结对支持
3.德育成果提炼：班级案例撰写、德育论文、评优评先材料指导
4.特色班级创建：品牌班级、德育特色、个性化育人模式打造
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12.
希望学工处提供的支持形式【多选题】
专题工作坊
案例研讨沙龙
实操培训+演练
一对一指导
经验分享会
专家讲座
其他：
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13.
个性化需求（未涵盖的痛点请补充）
问卷星提供技术支持
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