幼小衔接调研问卷（小学、幼儿园管理人员版）

尊敬的小学、幼儿园管理人员：

您好！为深入推进“幼小衔接课程资源开发研究”课题，全面了解小学、幼儿园管理人员在幼小衔接工作中的管理现状、认知水平、课程资源配置情况及开发需求，为后续幼小衔接课程资源的开发与优化提供科学依据，推动幼小衔接工作规范化、系统化开展，助力幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于课题研究，严格保密您的个人信息，请您根据所在单位实际工作情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.
1. 您所在单位类型:
A.幼儿园
B.小学
C.既有幼儿园又有小学的九年一贯制学校
*
2.
2. 您的管理岗位:
A.幼儿园园长
B.幼儿园保教主任
C.小学副校长（分管教学/德育）
D.小学教导主任
E.小学德育主任
F.教研组长（分管幼小衔接）
G.其他
*
3.
3. 您的管理工龄:
A.1-3年
B.4-6年
C.7-10年
D.11-15年
E.15年以上
*
4.
4. 您所在单位的办学规模:
A.小型（幼儿园≤12个班级/小学≤24个班级）
B.中型（幼儿园13-24个班级/小学25-48个班级）
C.大型（幼儿园≥25个班级/小学≥49个班级）
*
5.
5. 您是否参加过幼小衔接相关的管理培训、教研交流或专题会议:
A. 从未参加
B.1-2次
C.3-5次
D.5次以上
*
6.
6. 您所在单位是否制定了专门的幼小衔接工作方案或管理制度:
A.有，完善且严格执行
B.有，但不够完善，偶尔执行
C.没有，无相关方案和制度
D. 正在制定中
二、幼小衔接工作管理现状
*
7.
1. 您对幼小衔接核心内涵（知识衔接、能力衔接、习惯衔接、心理衔接）的了解程度:
A. 非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
E.完全不了解
*
8.
2. 您所在单位幼小衔接工作的主要负责部门/人员:
A.专门成立幼小衔接工作小组
B.保教主任/教导主任牵头，各年级配合
C.由一年级/大班教师自行负责
D.无明确负责部门/人员
E.其他
*
9.
3. 您所在单位是否定期开展幼小衔接相关教研活动（如专题研讨、听课评课、经验交流等）:
A. 每月1次及以上
B.每季度1-2次
C.每学期1-2次
D.很少开展
E.从不开展
*
10.
4. 您所在单位是否与对应小学/幼儿园建立幼小衔接联动机制（可多选）:【多选题】
A. 建立了常态化联动机制（如定期互访、教研共建）
B.偶尔开展联动活动（如幼儿园参观小学、教师交流）
C.有合作意愿，但未落实
D.未建立任何联动机制
E.其他
*
11.
5. 您认为当前幼小衔接工作中存在的主要问题（可多选）:【多选题】
A.小学与幼儿园衔接脱节，缺乏有效联动
B.教师衔接教学能力不足，缺乏专业培训
C.家长过度重视知识衔接，忽视习惯、心理衔接
D.衔接工作缺乏系统性，无明确目标和规划
E.衔接课程资源不足，无法满足教学需求
F.学校/幼儿园对衔接工作的重视程度不够
G.衔接评价体系不完善，无法有效反馈工作效果
H.其他
*
12.
6. 您所在单位是否对教师开展幼小衔接相关培训（如教学方法、资源使用等）:
A.经常开展，培训体系完善
B.偶尔开展，培训内容零散
C.很少开展
D.从不开展
*
13.
7. 您所在单位是否引导家长参与幼小衔接工作（如家长讲座、指导手册、亲子活动等）:
A.经常引导，形式多样
B.偶尔引导，形式单一
C.很少引导
D.从不引导
三、幼小衔接课程资源现状调研
*
14.
1. 您所在单位是否配备了专门的幼小衔接课程资源（如教材、课件、活动设计方案、教具等）:
A.有完善的课程资源体系，能满足教学需求
B.有部分资源，但不够系统、全面
C.没有专门资源，由教师自行准备
D.不清楚单位是否有相关资源
*
15.
2. 您所在单位幼小衔接课程资源的主要来源（可多选）:【多选题】
A.上级教育部门统一配发
B.学校/幼儿园自行采购
C.教师自主设计制作
D.同行交流分享
E.网络下载
F.与其他单位共建共享
G.其他
*
16.
3. 您对所在单位当前使用的幼小衔接课程资源的满意度:
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
*
17.
4. 您认为当前幼小衔接课程资源存在的主要问题（可多选）:【多选题】
A.资源内容单一，缺乏多样性
B.资源针对性不强，不贴合本单位教学实际
C.资源难度不合理（过高或过低）
D.资源形式枯燥，难以吸引幼儿参与
E.资源缺乏系统性，无法形成完整的衔接体系
F.资源更新不及时，跟不上教育发展需求
G.资源可操作性差，教师难以直接应用于教学
H.资源数量不足，无法满足全员教学需求
I.其他
*
18.
5. 您所在单位更倾向于使用哪种类型的幼小衔接课程资源（可多选）:【多选题】
A.纸质资源（绘本、教材、教案集、家长指导手册）
B.电子资源（课件、动画、微课、线上课程）
C.实践活动资源（游戏设计、实践活动方案、教具）
D.家校共育资源（亲子活动方案、家长培训资料）
E.教师培训资源（衔接教学方法、资源开发技巧）
F.其他
*
19.
6. 您所在单位是否有专门的经费用于幼小衔接课程资源的采购、开发与维护:
A.有，经费充足，能满足需求
B.有，但经费有限
C.没有专门经费
D.不清楚
四、幼小衔接课程资源开发需求与建议
*
20.
1. 您所在单位是否有意愿参与幼小衔接课程资源的开发工作:
A.非常愿意
B.愿意
C.不确定
D.不愿意
E.非常不愿意
*
21.
2. 您认为开发幼小衔接课程资源时，最应注重的因素（可多选）:【多选题】
A.针对性（贴合小学一年级/幼儿园大班幼儿特点及本单位教学实际）
B.实用性（可直接应用于教学，便于教师操作）
C.系统性（形成完整的衔接体系，覆盖全方面）
D.趣味性（吸引幼儿参与，激发学习兴趣）
E.家校协同性（兼顾家长指导需求，推动家校共育）
F.创新性（形式新颖、内容独特，符合新时代教育要求）
G.可推广性（便于其他单位借鉴使用）
H.低成本（便于学校/幼儿园普及使用）
I.其他
*
22.
3. 您希望课题团队为幼小衔接课程资源开发提供哪些支持（可多选）:【多选题】
A.专业指导（如资源开发方法、教学设计技巧培训）
B.经费支持
C.交流平台（如组织管理人员、教师开展资源开发研讨、经验分享）
D.参考案例、模板提供
E.协助对接小学与幼儿园，推动资源共建共享
F.资源试用与反馈指导
G.其他
*
23.
4. 您认为幼小衔接课程资源应重点覆盖哪些内容（可多选）:【多选题】
A.幼儿学习习惯培养类资源
B.知识衔接类资源（拼音、数学基础等）
C.幼儿生活自理能力训练类资源
D.幼儿心理适应引导类资源
E.人际交往指导类资源
F.教师衔接教学指导类资源
G.家校协同衔接类资源
H.幼小衔接评价类资源
I.其他
*
24.
5. 您对幼小衔接课程资源开发及幼小衔接工作管理，有其他什么建议或想法?
问卷星提供技术支持
举报