学带档案袋自评(训后互评)

当每个等级的指标不止一条时，本表下划线指标表示“或”，即符合任意一条则评为“是”；波浪线指标表示“和”，既要符合所有指标才评为“是”。
*
1.
评价人：
*
2.
被评人：
*
3.
所在小组
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组

一、保教活动计划

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4.

【1.1计划能促进儿童整体、主动地发展】

 （最大值100）
*
5.

【1.2基于儿童需求制定计划】

 （最大值100）
*
6.

【1.3运用儿童知识为保教计划提供依据】

 （最大值100）
二、保教活动实施
*
7.

【2.1学习环境创设】

 （最大值100）
*
8.

【2.2让儿童参与学习】

 （最大值100）
*
9.

【2.3深化儿童的学习】

 （最大值100）
*
10.

【2.4调整活动实施】

 （最大值100）
三、保教活动评价
*
11.

【3.1对儿童学习的分析】

 （最大值100）
*
12.

【3.2向儿童提供指导建议】

 （最大值100）
*
13.

【3.3使用评估为保教提供依据】

 （最大值100）
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