核心素养导向下自主性学习课题研究中期调查问卷（家长卷）

本问卷为课题中期调研，主要了解经过一段实践之后，家长对于孩子自主学习的变化感受、家庭实施现状、遇到的困难以及对家校后续工作的建议，所有答案仅用于课题研究，请根据实际情况作答。
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1.
经过一段时间的实践，您现在是否了解学生自主学习的概念？
比较了解
略知道一点
不太了解
完全不了解
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2.
通过这段时间的实践，您认为培养学生自主学习的实际重要性如何？
非常重要，对孩子帮助很大
比较重要，有一定效果
一般，效果不太明显
不太重要，作用很小
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3.
目前在家庭中，您是否在实际行动上支持、鼓励孩子开展自主学习？
一直在积极支持落实
有尝试，但做得比较少
想做，但不知道怎么开展
基本没有开展
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4.
结合这段时间的家庭实践，您觉得培养孩子自主学习能力，哪些方面效果较为明显？【多选题】
提供学习资源和工具
培养学生的自我管理能力
鼓励学生自主探究和思考
协助孩子设立学习目标和计划
给予学生足够的自主空间
以上均效果不明显
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5.
课题开展以来，您和孩子讨论学习方法、复盘学习进度的情况是？
经常交流复盘
偶尔会聊一聊
很少谈及
几乎从不交流
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6.
您关于自主学习的相关知识，主要来自哪些渠道？【多选题】
学校课题相关讲座、通知、指导
和其他家长、亲友交流
书籍、短视频、网络文章等线上资源
自己摸索感悟
其他途径
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7.
经过一段时间实践，您观察到孩子开展自主学习后产生了哪些变化？【多选题】
学习效率有所提高
敢于思考，创新意识有所提升
学习自信心得到增强
自我约束、自律能力变好
思维更加灵活，愿意主动思考
暂时没有看到明显变化
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8.
面对孩子自主学习过程中出现的各类问题，您是否愿意继续尝试新的家庭辅导方式来帮助孩子？
愿意，会主动学习调整方法
愿意，但不知道具体怎么做
观望，看孩子情况再决定
不太愿意，维持原有方式即可
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9.
在推进自主学习过程中，您家庭遇到的主要困难有哪些？【多选题】
孩子习惯难改变，主动性不足
家长工作忙，没有时间引导陪伴
缺乏具体可操作的家庭指导方法
孩子完成自主学习的效果不好
家校指导衔接不够清晰
没有明显困难
其他
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10.
结合课题中期阶段的实际情况，您认为后续学校和家庭应当如何配合，进一步提升学生自主学习能力？
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