吉首市第九幼儿园

温馨提示：亲爱九幼家长朋友们您好！孩子们已步入小学，开启新的篇章。为了更科学地做好幼小衔接工作，帮助我们未来的孩子更好地适应小学生活，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查，感谢您的支持！
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1.
孩子的姓名
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2.
所在的小学
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3.
所在的班级
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4.
孩子对上小学的整体态度是？
非常期待和喜欢
比较喜欢
一般/无所谓
有点抵触
非常抵触
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5.
开学两周来，孩子每天早晨上学的心情通常是？
开心期待
平静接受
有些小磨蹭/小情绪
需要劝说甚至哭闹
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6.
孩子是否能主动与新同学交往并较快交到朋友？
非常顺利，朋友很多
比较顺利，有1～2个好朋友，
一般，需要时间
比较困难，略显孤单
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7.
孩子遇到困难时，通常会？
主动向老师求助
回家后告诉家长
自己尝试解决
哭泣
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8.
孩子对小学的作息时间（早起、课间休息等）适应的如何？
基本适应，偶尔困倦
还在调整中
非常不适应
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9.
孩子能否独立整理和保管自己的物品
完全可以，仅仅有条
多数时候可以，偶尔需要提醒
需要家长的大量帮助
完全依赖家长
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10.
孩子能否记住老师布置的任务和要求？
能记住
多数能记住，有时需要看家长群确认
经常忘记，主要靠家长
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11.
孩子对小学课堂纪律遵守得怎么样？
很好，能自觉遵守
较好，需要老师偶尔提醒
还在适应，有时会分心
困难较大，坐不住
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12.
完成书面作业时，孩子的态度和独立性如何？
能主动，独立完成
需要家长在旁边陪着
有畏难情绪，需要催促
排斥写作业
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13.
面对拼音、识字、计算等学习内容，孩子感觉
很轻松，充满自信
有一定基础，能跟上
有些吃力
非常困难，有挫折感
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14.
回顾幼儿园阶段，您觉得哪些活动或课程对孩子的小学适应帮助最大？【多选题】
区域活动（培养专注和任务意识）
阅读习惯培养
数学启蒙
户外体育游戏（锻炼体质和毅力）
项目式课程学习（培养探究精神）
15.
基于目前的体验，您对幼儿园的幼小衔接工作有何具体建议？（如：希望加强哪些方面？减少哪些方面？开展什么新活动等等。）
非常感谢您对我们幼儿园工作的大力支持。

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