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海南省乡镇学校教学工作现状与诉求调查问卷
含AI生成内容
录音中...
尊敬的老师：您好！为深入了解我校教学工作实际情况，精准解决教学中存在的问题，提升整体教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有答案仅用于工作分析与改进，绝不泄露个人信息。请您结合自身真实情况作答，您的坦诚反馈对学校发展至关重要，感谢您的支持与配合！
一、基本信息（可多选/单选，仅用于分类分析）
*
1.
您的教龄
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
*
2.
您所教年级
第一学段（1-2年级）
第二学段（3-4年级）
第三学段（5-6年级）
*
3.
您所教学科
语文
数学
英语
道德与法治
历史
地理
物理
化学
生物
体育
音乐
美术
信息技术
其他
*
4.
其他学科请填写
如选择学科为“其他”，请在此填写具体学科名称
*
5.
您是否担任班主任
是
否
二、教学工作态度与动力
*
6.
在日常教学中主动探索教学改进方法的频率
经常主动尝试
偶尔尝试
很少尝试
从未尝试
*
7.
较少主动改进教学的主要原因
【多选题】
个人精力有限，难以兼顾
缺乏明确的改进方向，不知道从何入手
对学校的管理模式/考核机制不满意，存在抵触心理
认为自身能力不足，尝试后效果不佳
觉得教学改进对成绩提升作用不大
其他
*
8.
较少主动改进教学的主要原因
【多选题】
个人精力有限，难以兼顾
缺乏明确的改进方向，不知道从何入手
对学校的管理模式/考核机制不满意，存在抵触心理
认为自身能力不足，尝试后效果不佳
觉得教学改进对成绩提升作用不大
其他
*
9.
其他原因请填写
如选择“其他”原因，请在此填写具体内容
*
10.
对当前教学工作的热情程度
充满热情，积极投入
有一定热情，但偶尔会懈怠
热情不足，仅完成基本工作
缺乏热情，敷衍应对
*
11.
影响教学积极性的最主要因素
【多选题】
个人职业发展前景
学校管理与领导作风
教学成绩压力
薪资待遇与福利
工作环境（如办公条件、生源基础）
同事协作氛围
其他
*
12.
其他影响因素请填写
如选择“其他”因素，请在此填写具体内容
三、教学能力与方法
*
13.
设计教学方案和组织课堂活动时感到思路不足的频率
经常
偶尔
很少
从未
*
14.
面对学生成绩不理想的应对方式
【多选题】
分析试卷错题，针对性补课
调整教学方法，优化课堂效率
与同事交流经验，寻求帮助
参加培训或查阅资料，学习新方法
感到无力，只能维持原有教学模式
其他
*
15.
其他应对方式请填写
如选择“其他”方式，请在此填写具体内容
*
16.
教学中遇到的主要困难
【多选题】
教学设计缺乏创新思路
课堂管理能力不足（如学生注意力不集中、纪律差）
学情把握不准，难以因材施教
缺乏优质教学资源（如课件、题库、教具）
学困生转化难度大
家校沟通不畅，家长配合度低
其他
*
17.
其他教学困难请填写
如选择“其他”困难，请在此填写具体内容
*
18.
教学水平与当前教学要求的匹配程度
完全匹配
基本匹配，但需提升
不太匹配，存在明显差距
完全不匹配
*
19.
提升教学能力最希望获得的支持
【多选题】
优质教学案例/课件分享
资深教师一对一指导（师徒结对）
外出培训/线上课程学习
校内教学研讨/公开课交流
教学方法专题讲座
其他
*
20.
其他支持需求请填写
如选择“其他”支持，请在此填写具体内容
四、学校管理与领导工作评价
*
21.
对学校教学管理制度的认可程度
非常认可
基本认可
不太认可
非常不认可
*
22.
不认可教学管理制度的主要原因
【多选题】
制度过于僵化，不符合实际教学情况
制度执行不公平，存在双重标准
制度考核压力过大，重结果轻过程
制度缺乏人文关怀，忽视教师合理诉求
其他
*
23.
不认可教学管理制度的主要原因
【多选题】
制度过于僵化，不符合实际教学情况
制度执行不公平，存在双重标准
制度考核压力过大，重结果轻过程
制度缺乏人文关怀，忽视教师合理诉求
其他
24.
不认可制度的其他原因请填写
如选择“其他”原因，请在此填写具体内容
*
25.
学校领导在教学支持方面的表现
非常到位（及时提供资源、解决困难）
基本到位（有需求时能回应）
不太到位（支持不及时、不具体）
完全不到位（忽视教学需求）
*
26.
与学校领导的沟通频率
经常沟通（定期交流教学问题）
偶尔沟通（有重要事项时）
很少沟通（几乎没有主动交流）
从未沟通
*
27.
对学校领导工作的不满主要集中方面
【多选题】
决策不民主，缺乏对教师意见的倾听
管理方式简单粗暴，缺乏人文关怀
分配工作不公平，责任与待遇不对等
只关注成绩，忽视教师成长与诉求
缺乏对教学工作的实际指导（如听课、评课流于形式）
无
其他
28.
其他不满方面请填写
如选择“其他”不满，请在此填写具体内容
五、意见与建议（开放题）
*
29.
提升教学成绩最需要学校提供的支持
*
30.
希望学校领导在哪些方面做出调整
评价对象得分
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