铜仁市第十三幼儿园课程建设家长问卷调查

尊敬的家长：
       您好！为更好地让您的孩子在十三幼享受到更优质的保教质量，我们始终秉持“自然育人 育自然人”的核心课程理念，以“尚自然 展个性 开心智 乐创造”为幼儿核心培养目标。为进一步优化我园课程实施方案，完善配套服务、调整课程活动安排，特开展本次问卷调查。本次问卷为匿名调查，数据仅用于幼儿园课程优化、教研改进和后勤工作调整。请您根据实际情况，认真思考，真实反馈。感谢您为孩子“全面而个性”的成长，与我们携手，一起终身学习，一起成长！
一、基本信息
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1.
您孩子所在的年级？
托班
小班
中班
大班
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2.
您的学历是？
初中
中专
大专
本科
研究生
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3.

您的职业类别是？

机关、事业单位（公务员、教师、医护、公职人员等）
企业职工（公司上班、行政、文员、技术岗等）
自主经营/个体工商户（开店、做生意）
务工人员（工厂、建筑、服务业一线务工）
自由职业（自媒体、接单、灵活就业）
固定职业/全职照料家庭（全职家长）
其他
二、与课程理念相关
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4.
您了解我园“自然育人，育自然人”的课程理念吗？
非常了解，清晰知晓内涵
基本了解，听过且大致明白
门厅见过，不太清楚
完全不了解
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5.
在家中，您经常带孩子开展亲近自然的活动吗？
经常
偶尔
很少
几乎没有
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6.
当孩子对虫子、花草、泥土产生浓厚兴趣时，您一般会怎么做？
陪同孩子一起观察、探索，鼓励提问
简单看一看，然后引导离开
担心脏、有危险，及时制止
没有特别留意
其他
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7.
您认为幼儿园开展自然课程、户外探究、田园劳作、自然游戏，对孩子成长最重要的价值是？【多选题】
亲近自然，感知四季变化，热爱生活
释放孩子天性，性格更开朗自信
锻炼动手能力、观察力、专注力
激发想象力和自主探究能力
学会合作、分享、包容，提升社会性
舒缓情绪，让孩子身心放松、快乐成长
其他
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8.
在您的理解中，我园“自然育人，育自然人”的课程核心最贴合以下哪项？【多选题】
自然为师：大自然是幼儿成长最直观丰富的教科书，多让孩子接触大自然、花草泥土、四季万物，在自然中体验学习
自然为师：遵循自然规律，要遵循孩子身心发展的成长节奏，科学育儿，顺应孩子成长规律，不超前灌输、不揠苗助长，尊重孩子天性
自然为师：教育回归幼儿真实的生活，无论园内园外，解决各种生活中的实际问题
自然品质：教育培养要保留孩子好奇、想象、感知、热爱、勇于探索的童真
自然品质：教育培养要保持孩子热爱自然、敬畏生命、善良纯粹的本真
自然品质：教育培养要在自然活动中锻炼孩子动手能力、社交能力和抗压能力，让身心自然健全，促健康、社会、语言、科学、艺术全面且个性鲜明的发展
其他
三、与课程目标相关
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9.
您对我园“尚自然、展个性、开心智、乐创造”四大培养目标的了解程度？
非常了解，清晰知晓内涵
基本了解，听过且大致明白
门厅见过，不太清楚与幼儿成长、幼小衔接有何意义
完全不了解
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10.

您认为我园课程在“尚自然”（亲近自然、尊重生命、热爱万物等）方面落实情况？

落实非常好，孩子明显热爱自然、愿意探索
落实较好，经常开展自然相关活动
一般，偶尔开展相关活动
落实不足，很少接触自然课程
其他
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11.

您认为我园课程在“展个性”（尊重孩子天性、尊重个体差异、鼓励自主表达等）方面落实情况？

非常好，孩子能大胆表达、展现自我，个性得到呵护
较好，会关注孩子的个人特点
一般，统一活动较多，个性化引导较少
不足，较少关注孩子个性发展
其他
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12.

您认为我园课程在“开心智”（启发思维、开阔眼界、乐于观察思考、健康、社会、语言、科学、艺术能力等）方面落实情况？

非常好，孩子好奇心强、爱提问、爱思考
较好，能有效启发孩子思维
选项5
一般，效果不明显
不足，缺乏思维启发类活动
其他
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13.

您认为我园课程在“乐创造”（乐于动手、大胆想象、主动创意创作等）方面落实情况？

非常好，孩子喜欢动手、愿意大胆创造
较好，经常开展创意、手工、探究活动
一般，创意类活动较少
不足，几乎没有创造性活动
其他
四、课程内容与形式
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14.
您希望教师以何种方式组织孩子学习？【多选题】
集体上课
游戏（户外自主、室内区域）
运动（晨锻、体能、远足等）
一日生活及过渡环节
社会实践活动
节庆民俗活动
社团兴趣活动
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15.
您认为在自然活动中落实“幼小衔接”，可以重点做好哪些方面？【多选题】
在种植、长期自然观察中培养幼儿坚持、任务意识与专注力
自然探究活动鼓励幼儿主动提问、独立思考，培养学习兴趣与思维
小组劳作、合作游戏，学会分工协商，培养同伴交往、倾听能力
自然记录、落叶标记、植物观察记录，锻炼前书写、表征能力
让幼儿自主规划自然游戏、安排工具取用，提升自主管理能力
在节气、四季探究当中感知数量、测量、比较，渗透前数学经验
引导幼儿自主收纳自然材料、工具，建立规则意识与任务责任感
学习拼音、大量规范书写、20以上的加减
其他
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16.
您认为幼儿园目前自然课程活动的频次是否合适？
非常合适，频次刚刚好
偏少，希望多增加自然户外、探究、劳作活动
偏多，希望适当减少
不了解，无所谓
其他
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17.
您对幼儿园自然环境创设、户外游戏场地、自然材料投放（种植园、沙水区、绿植区、自然手工材料等）是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不满意
其他
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18.
您认为幼儿园后勤在自然课程开展中的保障工作（活动安全防护、物资准备、场地维护、卫生保障）是否到位？
非常到位
基本到位
一般
不到位
其他
五、家园共育
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19.
您了解幼儿学习发展需要哪些课程资源吗？【多选题】
与儿童真实生活紧密相连的人、物品、事件、材料、环境等
家庭及家长
大社会与小社区
其他
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20.
您认为孩子在“自信成长”方面表现如何？
闪自己的光，非常自信，敢于尝试新事物
较自信，但偶尔需要鼓励
不够自信，容易退缩
不确定
其他
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21.
您希望我园自然类课程包含下面哪些内容？【多选题】
种植、照料植物，户外自然探索，观察昆虫、花草
自然材料手工（树叶、树枝、石头创作）
户外自主游戏、森林游戏
自然主题绘本、故事活动
自然数学操作活动
自然食育（食材加工、食物感知）
自然体能活动
组织自然研学活动
传统文化体验（节日、民俗）及爱国主义教育
自然环保、公益活动
其他
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22.
您希望幼儿园以哪种方式推送课程、育儿相关信息？【多选题】
班级群文字、照片、视频
公众号推送课程故事
家长会、线下专题讲座
家长进课堂、家长义工
亲子自然实践任务
纸质家园联系单
其他
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23.
您是否愿意带家中材料，以及收集自然材料（果实、树枝、种子等）带来幼儿园支持课程开展？
非常愿意
偶尔可以
不太方便
觉得没必要
其他
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24.
您愿意配合幼儿园开展主题、亲子等家园共育活动吗？
非常愿意
视情况而定，园方提供不同内容、不同时间选择
时间有限无法参与
觉得没必要，多此一举
其他
六、开放性问题
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25.
结合咱们幼儿园“尚自然 展个性 开心智 乐创造”的课程方向，您对幼儿园课程建设、活动开展、家园共育还有哪些想法、建议？
问卷星提供技术支持
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