“海·思”新闻传播学术创新工作坊调查问卷

您的身份：

高校教师

博士后

在读博士

您是否申报过国家社科基金项目？

是

否

您目前是否有明确的拟申报选题？

已有明确选题

有大致方向，尚未凝练

暂无，希望在工作坊中寻找

您认为自己的选题与"建构中国自主知识体系"这一申报导向的契合度如何？

高度契合，有明确的本土概念支撑

较为契合，但概念提炼尚不清晰

关联较弱，需要进一步调整

您在选题凝练中遇到的最大困难是：

您希望工作坊重点帮助您解决选题层面的哪个问题?

如何从研究兴趣中提炼出符合申报要求的选题

如何用标识性概念支撑选题的理论深度

如何判断选题是否具备“中国自主知识体系”的贡献价值

如何避免选题与已有立项项目重复

其他：

工作坊如果设有“模拟评审会”环节——导师现场诊断学员选题与申报书。您是否愿意将自己的选题提交导师诊断，并在工作坊中公开点评?

愿意

仅愿意提交匿名版本

不愿意

关于议程模式，您更倾向哪一种?

方案一:“理论+实战”双轨并行模式，严格区分“关键概念解读”与“申报指导”两个板块。上午聚焦“关键词”，由丛书作者讲透概念，解决“研究什么、怎么理解”的问题;下午聚焦“申报技术”，解决选题“怎么写、怎么中”的问题。

方案二:“大课引领+分组评审”进阶模式。上午“上大课”，由“关键词丛书作者+专家”联合授课，前者讲透概念内涵，后者紧接着演示该概念如何在申报书中正确使用;下午“上小课”，分组评审，专家不仅看“本子写得怎么样”，还审视“关键词用得对不对、深不深”。

您希望“解读关键概念”部分侧重哪些内容?【多选题】

概念的理论源流与西方语境

概念的中国本土化内涵与标识性

概念在申报书中的正确使用方式

该概念的前沿争议与研究方向

其他:

11.

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