第五章教改调研(bift版)

第五章教学改革效果调查问卷【孙妍篇】

亲爱的同学：您好！为了解《教材第五章》教学改革的实施效果，进一步优化课堂教学设计、提升教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式填写，仅用于课程教学研究与改进，不涉及其他用途。题目答案无对错之分，请您根据真实感受填写。感谢您的支持与配合！

1. 在本次课程学习之前，您对教材第五章相关内容的了解程度是：

2. 对于“正式讲授教材内容之前，由学生主讲5个案例”的教学安排，您的总体态度是：

3. 您认为在正式讲授教材内容之前，安排学生主讲5个案例是否有必要：

4. 对于本次课前主讲的5个案例，您的兴趣程度是：

10.

5. 在本次课前主讲的5个案例中，给您留下印象最深的是：

11.

单选题

A. 正定：积极推进“大包干”

B. 厦门：国企改革

C. 福州：“一栋楼”办公

D. 福建省委：集体林权改革（包山到户）

E. 浙江：地瓜经济

12.

6. 您认为通过案例学习来理解教材第五章内容，对您的学习是否有帮助：

14.

7. 您认为“先讲故事、再讲理论”的教学方式，对加深您对教材第五章内容的理解程度如何：

16.

8. 本次5个案例的学习，是否激发了您进一步主动阅读相关资料的兴趣：

18.

9. 您认为本次学习内容（包括学生主讲的5个案例），对于理解和思考现实生活中的相关问题是否有帮助：

20.

10. 您对本次“先讲故事、再讲理论”教学方式的评价是：

21.

多选题【多选题】

A. 能够增强我对课程内容的兴趣

B. 有助于活跃课堂氛围

C. 有助于我更好理解教材中的知识点

D. 有助于把抽象理论讲得更具体、更易懂

E. 有助于引导我联系现实问题进行思考

F. 故事与理论之间的结合还不够紧密

G. 我不太喜欢这种教学方式

H. 其他：

22.

11. 与传统“直接讲授教材”的方式相比，您认为本次教学方式的效果：

24.

12. 您是否希望今后在思政课教学中继续采用“案例导入+理论讲授”相结合的方式：

26.

13. 对于本次“学生主讲案例+教师讲授理论”相结合的教学方式，您还有哪些意见或建议？