宿豫区学前教育研训活动需求调查问卷
问卷说明
各位园长、老师：
您好！为了进一步了解全区学前教育研训活动需求，更好地调整教研工作思路和实施路径，请您根据个人实际情况填写以下问卷内容，谢谢您的配合与支持！
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宿豫区学前教育研训活动需求调查问卷
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1.
您所在幼儿园的性质是？
公办幼儿园
民办幼儿园
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2.
您从事幼教的教龄是？
1-3年
4-7年
8-12年
13-20年
20年以上
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3.
您当下的工作岗位是？
园长
业务园长
教研主任（全园的）
教研组长（或年级组长）
班主任
配班教师
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4.
您参与过最高级别的培训或教研活动是？
国家级
省级
市级
区级
共同体（或集团）
园所
年级组
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5.
您觉得近两年参与的研训活动，能否满足您个人成长与发展的需求？
完全能够满足
基本上能满足
无法满足
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6.
您觉得自己当下最需要的研训内容是？
幼教前瞻性理论的学习与理解
保教实践工作经验
某方面保教技能
个人心理素养
其他（请说明）
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7.
您最乐于接受的研训方式有哪些？
【多选题】
专家讲座
研读活动
主题教研
跟岗学习
结对互助
其他（请说明）
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8.
您觉得个人能接受的区级层面研训活动开展频率是？
【多选题】
每学期2-3次
每学期4-6次
每学期6-9次
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9.
以下问题中，您觉得最难的是？
理解幼儿发展的整体性，但是在活动中不知道如何去兼顾。
知道幼儿存在个别差异，但是在保教中不能敏锐识别、及时支持。
理解幼儿的学习方式和特点，但是时常觉得资源提供和环境创设挑战太大。
重视幼儿学习品质，但是对于支持幼儿养成良好学习品质方面时常不得法，有时不够坚定。
其他（请说明）
*
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10.
在研训活动，您内心最想选择角色的是？
活动组织者
经验分享者
研讨参与者
观摩倾听者
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11.
参与研训活动后，您通常的做法是？
积极思考学习到的经验，结合自身实际尝试在实践中使用。
思考学习到的经验，并与同事进行交流讨论再尝试。
认可学习到的经验，积极复制使用。
认可学习到的经验，但是在自己实践中觉得用不起来。
感觉大家的做法都差不多，对自己的实践没有影响。
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12.
您在组织或参加教研活动过程中，有哪些困惑？
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13.
您对区级层面学前教育研训活动的开展还有哪些意见与建议？
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