关于（法学、知识产权、国际经贸规则）专业人才培养的用人单位调查问卷

第一部分:基本信息

1. 单位名称: *

2. 所属行业/领域: *

4. 单位规模:

100人以下

100-500人

501-2000人

2000人以上

5. 受访者职位:

联系电话/邮箱（选填）:

第二部分:对毕业生能力的评价与需求

本部分旨在了解贵单位对我校近年毕业生的总体评价，以及对未来人才能力素质的期望。

1. 贵单位近3年是否录用过我校【请填写专业名称，如:法学】专业的毕业生?

是（请继续填写）

否（请跳转至第7题）

2. 请对我校该专业毕业生在以下方面的表现进行评价

	非常满意	满意	一般	有待加强	不了解
（1）专业知识基础
（1）专业知识基础
（2）工程实践/动手能力
（2）工程实践/动手能力
（3）分析与解决问题能力
（3）分析与解决问题能力
（4）创新意识与能力
（4）创新意识与能力
（5）团队协作与沟通能力
（5）团队协作与沟通能力
（6）自主学习与持续发展能力
（6）自主学习与持续发展能力
（7）职业素养与敬业精神
（7）职业素养与敬业精神
（8）项目管理与组织协调能力
（8）项目管理与组织协调能力
（9）国际化视野或外语应用能力
（9）国际化视野或外语应用能力

3. 与国内其他高校同专业毕业生相比，您认为我校毕业生的主要优势是: 主要不足是: *

4. 结合行业高质量发展、新质生产力培育及人工智能等技术变革背景，您认为未来3-5年，本领域对人才的核心能力将产生哪些新要求?（可多选）【多选题】

掌握人工智能、大数据等数字技术与专业深度融合的能力

具备跨学科知识整合与解决复杂系统问题的能力

更强的创新思维与颠覆性技术探索能力

熟悉绿色低碳、可持续发展相关知识与实践

出色的沟通、协调与领导力

快速的行业知识更新与自适应学习能力

其他（请注明）:

5. 为适应上述新趋势，您认为在本科培养阶段，最应加强的教学内容是（可多选）:【多选题】

程序设计、数据分析等信息技术类课程

人工智能导论、机器学习等智能技术基础课程

专业领域前沿技术讲座或课程

跨学科项目或课程（如“专业+管理”、“专业+设计”）

工程伦理、职业规范与工匠精神培养

复杂工程问题求解与系统设计训练

其他（请注明）:

第三部分:对课程体系与培养环节的建议

本部分旨在收集贵单位对专业课程设置、实践教学等培养环节的具体意见。

6. 从满足工作实际需求出发，您认为现有课程体系中最需要加强或增设的课程模块是:

7. 您认为当前学生在校期间的实践教学环节（实验、实习、课程设计、毕业设计等）应在哪些方面改进?【多选题】

增加与企业真实项目结合的实践机会

延长专业实习时间，提高实习深度

加强实验设备的先进性，紧跟产业技术发展

引入更多企业导师参与实践教学指导

强化实践过程管理与成果考核

其他（请注明）:

8. 在“产教融合、协同育人”方面，贵单位愿意以何种形式参与我校人才培养过程?（可多选）【多选题】

共建实习实训基地，接收学生实习

派遣企业专家担任兼职教师或开设讲座

共同开发课程、教材或教学案例

提供毕业设计（论文）的真实课题与指导

设立企业奖学金或冠名竞赛

开展订单式培养或共建特色班

其他合作形式（请说明）:

第四部分:综合意见与建议

9. 对我校【请填写专业名称】专业2027版本科人才培养方案（包括培养目标、毕业要求、课程体系、教学方法等）的修订，您还有哪些具体的意见或建议?

问卷结束，再次衷心感谢您的支持与配合！