大学生如何做好长征精神的传承和发扬研究

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1.
性别
男
女
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2.
所在年级
大一
大二
大三
大四
大五
研究生及以上
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3.
专业类别
理工类
医学类
经管类
文史哲类
法学类
师范类
艺术体育类
其它
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4.
政治面貌
中共党员（含积极分子，预备党员）
共青团员
群众
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5.
你对长征历史、重大事件的熟悉程度？
非常熟悉，能完整梳理长征征程
基本了解，清楚一些重大事件
略有印象，只知道关键名词
完全不了解
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6.
你认为长征精神的核心内涵有哪些？【最少选择1项】
不怕牺牲、坚韧不拔的奋斗精神
实事求是、独立自主的创新精神
顾全大局、紧密团结的集体精神
心系群众、为民服务的奉献精神
艰苦奋斗、勤俭节约的朴素精神
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7.
你主要是通过哪些方面来了解长征精神？【最少选择1项】
学校官方公众号
短视频
微博
小红书
其它
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8.
你主要是通过哪些方式来学习长征精神？【最少选择1项】
思政课、形式与政策课堂教学
学习红色专题讲座
参观红色纪念馆
书籍、红色影视作品
学校官网推送
社会实践活动
其它
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9.
你所在学校开展长征主题相关活动的次数
每月至少一次
每学期2-3次
每年一次
从未开展
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10.
你参与过以下哪些长征主题相关活动？【最少选择1项】
长征主题征文、演讲、知识竞赛
红色场馆志愿讲解、研学实践
长征主题短视频、书画类创作
线上红色打卡、学习答题
从未参加过相关活动
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11.
在学习生活中，你是否会主动以长征精神激励自己克服困难？
经常
偶尔
很少
完全不会
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12.
你身边同学主动传播、学习长征精神的氛围如何？
氛围浓厚，大家主动交流学习
氛围一般，只有课堂要求才会接触
氛围淡薄，大家普遍不敢兴趣
几乎无人关注
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13.
你认为阻碍大学生主动传承长征精神的主要原因是什么？【最少选择1项】
课堂教学形式枯燥，内容刻板生硬
相关活动形式单一，缺乏趣味性
新媒体红色内容质量参差不齐，吸引力不足
学校宣传力度不够，缺少常态化活动
学业压力大，没有多余时间参与
认为长征历史距离当下生活较远，共鸣弱
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14.
你认为当前学校长征精神教育存在哪些短板？【最少选择1项】
理论讲解多，实地实践少
单向灌输多，互动体验少
内容老旧，缺乏贴合青年的现代化解读
仅针对思政课堂，未融入校园日常
无明显短板
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15.
你认为当前学校应该如何优化长征精神教育？【最少选择1项】
增加红色研学，实地走访实践课程
结合短视频等形式宣传
将长征精神融入专业课和日常校园活动
邀请党史专家开展线下分享会和专题讲座
举办文创、短视频创作大赛，鼓励学生自主创作
完善线上党史学习平台，推送红色内容
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16.
作为大学生，你愿意通过哪些方式主动发扬长征精神？【最少选择1项】
拍摄红色短视频，撰写文章在社交平台传播
报名红色纪念馆志愿讲解员
在班级或社团开展长征主题分享宣讲
刻苦学习，以艰苦奋斗精神完成学业目标
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17.
对于新时代大学生更好传承和发扬长征精神，你还有哪些意见或建议：
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