会计专业学生对“课程思政”认知度及教学满意度调查

*
1.您的年级:
大一
大二
大三
已毕业
*
2.您的民族:
藏族
汉族
其他
*
3.您认为会计人员最重要的素质是:
专业技能
职业道德
政治素养
沟通能力
*
4.您是否了解“铸牢中华民族共同体意识”的内涵?
非常了解
了解
一般
不了解
*
5.在会计专业课上，老师是否提及过与民族团结、西藏经济发展相关的内容?
经常
偶尔
很少
从未
*
6.您认为在会计课中融入“诚信守法”教育有必要吗?
非常有必要
有必要
一般
没必要
*
7.您觉得目前专业课中的思政教育（如职业道德）存在什么问题?
内容枯燥
与专业脱节
形式单一
老师讲得太少
*
8.您对哪种形式的“课程思政”最感兴趣?
西藏本土财经案例
视频短片
课堂辩论
企业专家讲座
*
9.如果老师讲解西藏援建项目的资金管理案例，您是否会提升学习兴趣?
会
不会
无所谓
*
10.您认为学习会计法规对维护西藏社会稳定有作用吗?
有很大作用
有一定作用
没作用
*
11.您希望老师在讲授专业知识时，如何融入思政元素?
画龙点睛式
专题讲授式
潜移默化式
*
12.您目前的会计专业课考核方式主要侧重于:
死记硬背
实操技能
综合素质
不清楚
*
13.您认为是否应该将“职业素养”纳入期末成绩考核?
应该
不应该
无所谓
*
14.您通过什么渠道了解国家财经政策?
课堂
团委新媒体
抖音快手
书本
*
15.您对会计专业“课程思政”改革有什么具体建议?
问卷星提供技术支持
举报