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海勃湾区第八幼儿园亲子数学游戏实践前期调查问卷
录音中...
尊敬的家长：您好！为精准规划亲子数学游戏实践方案，了解您和孩子在实践前的基础情况与需求，我们特开展本次前期调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于教育实践优化，感谢您的真实反馈与支持！
*
1.
您的孩子所在幼儿园年级
小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
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2.
亲子游戏时，谁陪伴孩子的频次更多一些
爸爸
妈妈
爷爷、奶奶
姥姥、姥爷
其他
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3.
您的职业
公职人员
企业职员
自由职业者
全职家长
其他
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4.
您每周陪伴孩子的有效互动时长（专注参与孩子活动，不含单纯看护）
5小时及以下
6-10小时
11-20小时
20小时以上
二、亲子数学游戏认知基础
*
5.
您是否接触过“亲子数学游戏”（通过数学元素设计的亲子互动游戏）
从未听说
听说过但未参与
偶尔参与过
经常参与
*
6.
您认为亲子数学游戏对孩子的成长主要作用是什么
【多选题】
提升数学认知能力（数数、运算等）
培养逻辑思维
增进亲子感情
激发学习兴趣
锻炼动手能力
不清楚
其他
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7.
您对孩子当前的数学认知水平（如数数、识别图形、简单比较等）了解程度
完全不了解
不太了解
基本了解
非常了解
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8.
您对“在游戏中学习数学”这一教育理念的理解是
完全不了解
有一定了解
比较认同
非常认同并愿意尝试
三、实践前准备与需求
*
9.
您是否愿意配合幼儿园开展为期一年的亲子数学游戏实践活动
非常不愿意
不太愿意
愿意
非常愿意
*
10.
若参与实践，您希望每周开展几次亲子数学游戏
1次
2-3次
4-5次
根据情况灵活安排
*
11.
您在开展亲子数学游戏前，最需要幼儿园提供哪些支持
【多选题】
适合孩子年龄的游戏案例清单
游戏所需材料准备建议
数学知识融入游戏的方法指导
时间安排建议
其他
*
12.
您担心在实践过程中可能遇到的问题有哪些
【多选题】
缺乏合适的游戏素材
不会设计符合孩子水平的游戏
孩子不感兴趣
自身时间精力不足
无法准确把握游戏中的数学知识点
其他
四、开放性问题
*
13.
您希望亲子数学游戏的难度是怎样的
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14.
对于即将开展的亲子数学游戏实践，您最希望孩子从中获得什么？您还有哪些期待或建议？
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海勃湾区第八幼儿园亲子数学游戏实践前期调查问卷
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