基础教育现状与顶岗实习教师综合体验调查问卷

问卷内容紧紧围绕实习教师亲身感知的学生身心状态、德育教育开展实效、家校沟通配合度、顶岗实习工作体验、社会教育氛围影响等核心维度展开。问卷设置不涉及学校硬件设施等客观条件,答案没有对错之分,且采用完全匿名方式收集,所有数据仅用于学术调研与现状分析,请您放心根据实际所见、所感如实作答。
*
1.
你所任教的学段是?
小学
初中
高中
*
2.
你认为当前所教班级学生的整体学习主动性如何?
非常不主动
非常主动
*
3.
在课堂管理中,你感觉学生的行为习惯和纪律意识如何?
非常差
非常好
*
4.
关注到学生的心理健康,您觉得当前学生群体的心理压力主要来源是?【多选题】
学业成绩压力
人际关系(同学/师生)
家庭矛盾
情感问题
自我认知迷茫
其他
*
5.
你认为当前学校开展的德育教育(如品德培养、价值观引导)在实际效果上如何?
流于形式,作用不大
作用一般
作用较强
作用非常强
说不清楚
*
6.
您在日常教学中,与学生家长沟通的频率和顺畅度如何?
沟通频繁且顺畅
沟通频繁但存在障碍
偶尔沟通
几乎不沟通
沟通非常困难
*
7.
您感觉当前学生家长对学校教育教学工作的配合度如何?
非常配合
比较配合
一般
不太配合
完全不配合
*
8.
作为实习教师,您感受到的课堂教学工作负荷如何?
非常轻松
比较轻松
适中
比较繁重
非常繁重
*
9.
您在顶岗实习期间,指导老师对您的专业成长帮助程度如何?
毫无帮助
帮助不大
有一定帮助
很有帮助
引领性强
*
10.
顶岗实习期间,您与学校正式教师群体的人际融合氛围如何?
非常不融洽
不太融洽
一般
比较融洽
非常融洽
*
11.
这段实习经历,是否加深了您对教育事业的认同感和职业向往?
显著加深
有所加深
无变化
有所减弱
显著减弱
*
12.
您认为当前社会舆论对教师职业的总体态度是?
非常尊崇
比较尊重
一般
有偏见
受偏见严重
*
13.
您感觉当前“教育内卷”或社会性焦虑对您所在学校的实际教学秩序影响大吗?
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
*
14.
整体来看,您认为与您任教学段相匹配的“育人环境”(学生整体素质、校园风气、家校配合等)如何?
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
15.
根据您的观察,当前校园内学生之间的整体人际关系氛围如何?
非常紧张
比较紧张
一般
比较和谐
非常和谐
*
16.
您认为当前学校在落实“立德树人”根本任务时,主要的挑战在于?【多选题】
智育至上,德育时间被压缩
德育内容脱离生活实际
德育方式过于说教
家庭和社会教育配合度低
缺乏有效评价体系
其他
*
17.
作为一名顶岗实习老师,您在工作中面临的最大心理压力或困惑是?【多选题】
角色转换困境(学生到老师)
专业能力不足影响教学自信
班级管理经验欠缺
与家长沟通困难
对教育现状落差感大
其他
*
18.
您认为当前我国基础教育阶段,社会整体教育氛围呈现出哪种特征?
功利化倾向严重,过于注重成绩
逐渐趋于理性和多元化
地方差异显著,教育资源不均衡
社会支持与家庭分担严重不足
*
19.
您认为不同学段(小学/初中/高中)教育现状中,最难平衡“应试”与“素质教育”的学段是?
小学阶段
初中阶段
高中阶段
各学段难度相当
不好判断
*
20.
作为一线顶岗实习的“亲历者”,您对于改善当前基础教育育人环境、减轻师生压力有什么建议?
问卷星提供技术支持
举报