AI 普及对大学生学业与就业发展影响调查问卷

您好！本次问卷为课程 SPSS 实训专用调研，仅用于数据分析实训学习，所有数据严格保密、仅作教学使用。问卷无对错之分，请根据个人真实情况如实填写，感谢你的配合与支持！
第一部分:基本信息
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1.
你的性别（）
A = 男
B = 女
*
2.
你的年级（）
A = 大一
B = 大二
C = 大三
D = 大四
*
3.
专业类型（）
A = 理工类
B = 文史哲类
C = 经管类
D = 艺术 / 医学类
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4.
生源地（）
A = 城市
B = 县城
C = 乡镇 / 农村
*
5.
是否系统学习过 AI 相关工具（ChatGPT、文心一言、AI 绘图、数据分析 AI 等）（）
A = 系统学习过
B = 偶尔使用
C = 从未使用
第二部分:AI 使用行为量化变量
6.
每周使用 AI 工具平均时长（小时）:*
7.
日常完成作业、论文时，AI 使用占比（0-100%）:*
8.
自身 AI 操作能力自评分数（1-10 分，分数越高能力越强）:*
9.
对未来 AI 相关岗位就业信心自评分数（1-10 分，分数越高信心越强）:*
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10.
AI 对大学生学业影响维度量表（1-5 分打分）
AI 工具能够有效提升我的课程作业、论文撰写效率
AI 工具能够有效提升我的课程作业、论文撰写效率
借助 AI 我能更好理解课堂难点、补充课堂学习资源
借助 AI 我能更好理解课堂难点、补充课堂学习资源
频繁使用 AI 会降低我独立思考、自主解题的能力
频繁使用 AI 会降低我独立思考、自主解题的能力
AI 容易助长抄袭、敷衍完成学习任务的不良习惯
AI 容易助长抄袭、敷衍完成学习任务的不良习惯
学校开设的 AI 相关课程 / 培训能够满足我的学习需求
学校开设的 AI 相关课程 / 培训能够满足我的学习需求
综合来看，AI 对我的在校学习整体利大于弊
综合来看，AI 对我的在校学习整体利大于弊
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11.
AI 对大学生就业认知与竞争维度量表（1-5 分打分）
学校图书馆、机房提供充足 AI 学习软硬件资源
学校图书馆、机房提供充足 AI 学习软硬件资源
任课教师会主动引导学生合理、规范使用 AI 工具
任课教师会主动引导学生合理、规范使用 AI 工具
学校开设 AI 讲座、实训课程、竞赛等提升学生 AI 素养
学校开设 AI 讲座、实训课程、竞赛等提升学生 AI 素养
学校就业指导中心会讲解 AI 时代的职业发展规划
学校就业指导中心会讲解 AI 时代的职业发展规划
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12.
高校 AI 配套服务维度量表（1-5 分打分）
整体而言，我认为 AI 普及对大学生发展总体积极有利
整体而言，我认为 AI 普及对大学生发展总体积极有利
我会主动规划学习 AI 相关技能，为学业、就业做好准备
我会主动规划学习 AI 相关技能，为学业、就业做好准备
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