和平区学前教育「订单式入园教研服务」需求调查问卷

1.
幼儿园基础信息
2.
1.1幼儿园名称：*
*
3.
 1.2办园性质：
公办园
普惠性民办园
非普惠民办园
小规模幼儿园
*
4.
1.3幼儿园星级：
五星
四星
三星
未评星
5.
1.4全园学前专任教师总人数：人*
6.
1.6专任教师本科及以上学历人数：人；
大专学历：人；
大专以下学历：人。
省、市、区级名师/学科带头人：人市级骨干教师：人
和平区区级骨干教师：人
入职3年以内青年新教师：人
在岗教学园长、保教主任、教研组长总人数：人
*
*
7.
2填写说明：下面每一题，请结合本园最迫切需要教研员入园指导的内容勾选（不用回答）
A.非常迫切，希望优先入园指导
B.有需求，可阶段性开展指导
C.需求一般，自主学习即可
D.暂时不需要
8.
2.0教师队伍建设与分层培养帮扶需求
*
9.
2.1名优名师、骨干教师的培养、课题研究、成果提炼、示范引领方面指导
A
B
C
D
*
10.
2. 2区级骨干教师梯队建设、骨干磨课、示范课打造、骨干考核评价指导
A
B
C
D
*
11.
2.3入职3年内新教师基本功培养、一日活动组织、游戏观察、保教实操指导
A
B
C
D
*
12.
2.4教学园长、保教主任、教研组长管理能力提升、教研活动策划、教研队伍建设指导
A
B
C
D
*
13.
2.5 本园教师专业成长档案、教师分层培养方案制定指导
A
B
C
D
14.
3.政策解读、文件落地实施指导需求
*
15.
3.1《3‑6岁儿童学习与发展指南》落地实施、常态化落实的实操指导
A
B
C
D
*
16.
3.2幼小衔接相关政策、实施方案、家园沟通、实践推进指导
A
B
C
D
*
17.
3. 3户外活动质量提升、试点园建设、体育活动相关政策要求落地指导
A
B
C
D
*
18.
3.4星级评估、年检、双普验收各项指标解读、材料规范、现场迎检指导
A
B
C
D
*
19.
3.5最新学前教育相关文件精神解读、园所实施方案制定指导
A
B
C
D
20.
4.园本教研提质方面指导需求
*
21.
4.1园本教研主题确立、教研计划制定，解决教研碎片化、针对性不强问题
A
B
C
D
*
22.
4.2园本教研活动流程设计、案例研讨、问题式教研实操方法指导
A
B
C
D
*
23.
4.3片区联合教研、工作坊成果在本园落地实施的指导
A
B
C
D
*
24.
4. 4教研成果、优秀案例、课程经验梳理、总结、归档指导
A
B
C
D
25.
5.课程、一日活动、自主游戏专项指导需求
*
26.
5.1本园园本课程规划、课程架构、课程实施方案指导
A
B
C
D
*
27.
5.2一日活动各环节优化，减少形式化、提升保教质量实操指导
A
B
C
D
*
28.
5.3区域活动、自主游戏的环境创设、材料投放、教师观察与有效指导
A
B
C
D
*
29.
5.4集体教学活动设计、听课磨课、集体活动有效性提升指导
A
B
C
D
30.
6.户外活动、户外体育专项指导需求
*
31.
6.1户外场地规划、户外游戏材料投放、安全与活动平衡实施指导
A
B
C
D
*
32.
6.2 户外体育活动、体能循环、障碍游戏、冬季特色户外活动设计指导
A
B
C
D
*
33.
6.3户外活动过程观察、活动案例撰写、户外活动成果梳理指导
A
B
C
D
34.
7.幼小衔接专项教研帮扶需求
*
35.
7.1幼儿园内部幼小衔接课程、日常活动、学习品质培养落地指导
A
B
C
D
*
36.
7.2 与小学一年级双向教研、双向沟通、幼小联合教研实施路径指导
A
B
C
D
*
37.
7.3幼小衔接家园共育方案、家长宣传引导工作指导
A
B
C
D
38.
8.家园共育、评价、其他类需求
*
39.
8.1幼儿发展观察记录、成长评价方式优化指导
A
B
C
D
*
40.
8.2家园沟通、家长课堂、家园共育课程设计指导
A
B
C
D
41.
9.本园申请加入区级专题研究小组（最多勾选2项）
42.
10.开放问答题（订单式个性化需求）
*
43.
10.1目前贵园在学前教研、教师发展上最棘手、最希望教研员入园解决的3项问题是什么？
*
44.
10.2您希望教研员入园指导的形式（可多选）【多选题】
听课磨课
现场教研
专题讲座
案例复盘
一对一问题诊断
骨干教师座谈
新教师实操培训
保教管理者专项交流
其他
*
45.
10.3 其他补充建议、个性化服务需求：
*
46.
12.填表人职务：
*
47.
13.填表日期 （年月日）
*
48.
14.填表人：
问卷星提供技术支持
举报