辅导员心理育人技能提升专题培训效果问卷调查

尊敬的老师：

    您好！

    为系统评估本次培训的实施效果，精准收集您的真实反馈与改进建议，以便后续优化培训内容、提升培训质量，特开展本次问卷调查。请您结合本次培训实际参与感受如实填写，感谢您的支持与配合！
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1.
您所在的学院（学部）/部门：
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2.
您的身份是：
辅导员
研究生导师
其他
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3.
您对本次培训的满意度是：

（请按实际感受选择，5分=非常满意，4分=比较满意，3分=一般，2分=不太满意，1分=非常不满意）

5分4分3分2分1分
整体满意度是：
整体满意度是：
（1）培训内容具有科学性、逻辑性和实用性，与辅导员工作实际需求契合度高。
（1）培训内容具有科学性、逻辑性和实用性，与辅导员工作实际需求契合度高。
（2）授课教师专业素养较高，对培训内容讲解清晰，教学方法具有灵活性与互动性。
（2）授课教师专业素养较高，对培训内容讲解清晰，教学方法具有灵活性与互动性。
（3）培训形式合理，培训环节设计完整性高。
（3）培训形式合理，培训环节设计完整性高。
（4）培训有所收获，能够在实际工作中有效应用，有助于提升个人工作能力和职业发展。
（4）培训有所收获，能够在实际工作中有效应用，有助于提升个人工作能力和职业发展。
4.
您对本次授课教师及其课程的评价是：
第一讲：钱捷--家校协作育心的方法与策略
（请按实际感受选择，5分=非常满意，4分=比较满意，3分=一般，2分=不太满意，1分=非常不满意。）
5分4分3分2分1分
整体评价是：
整体评价是：
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
5.
您对本次授课教师及其课程的评价是：
第二讲：王啸天--高校心理危机预防与干预中的法律议题
（请按实际感受选择，5分=非常满意，4分=比较满意，3分=一般，2分=不太满意，1分=非常不满意。）
5分4分3分2分1分
整体评价是：
整体评价是：
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
6.
您对本次授课教师及其课程的评价是：
第三讲：杨颎--危机学生的沟通和心理支持实务
（请按实际感受选择，5分=非常满意，4分=比较满意，3分=一般，2分=不太满意，1分=非常不满意。）
5分4分3分2分1分
整体评价是：
整体评价是：
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
7.
您对本次授课教师及其课程的评价是：
第四讲：林臻--辅导员谈心谈话实操训练
（请按实际感受选择，5分=非常满意，4分=比较满意，3分=一般，2分=不太满意，1分=非常不满意。）
5分4分3分2分1分
整体评价是：
整体评价是：
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
8.
您对本次授课教师及其课程的评价是：
第四讲：蔡雅琦--辅导员谈心谈话实操训练
5分4分3分2分1分
整体评价时是：
整体评价时是：
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（1）授课教师的专业素养与学术水平。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（2）授课教师对培训内容的熟悉程度与讲解清晰度。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（3）授课教师的教学方法灵活性与互动性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（4）授课教师对问题回应的及时性与解答有效性。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
（5）授课教师的课堂氛围营造能力。
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9.
您在本次培训中有何收获？
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10.
您对本次培训有哪些建议？（如内容、师资、形式、组织等方面）
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11.

您希望接下来开展哪些主题的培训？

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