初中生物课堂教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：
你好！本次问卷用于课题研究，仅作教学分析使用，答案无对错之分，所有信息严格保密，请根据真实情况如实填写，感谢配合！
年级：____ 班级：____ 性别：□男 □女
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1.你对生物这门学科的喜爱程度?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 完全不感兴趣
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2.你主动课后翻看生物课本、观看生物科普视频的频率?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
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3.你认为生物课本知识和日常生活联系紧密吗?
A. 联系很强
B. 有一点联系
C. 几乎无关
D. 完全无关
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4.课堂上老师创设的生活、实验、科技类情境，你能听懂并参与吗?
A.完全可以，积极参与
B. 基本能跟上，偶尔参与
C. 难度偏高，很难理解
D. 完全跟不上，不愿参与
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5.对于生物实验、前沿科技类课堂情境，你的感受是?
A. 很感兴趣，希望多开展
B. 有兴趣，但内容太难
C. 感觉枯燥，不想参与
D. 无所谓
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6.老师创设的课堂情境素材来源多是?
A.课本例题，素材重复单一
B. 生活、本地自然、身边实例
C. 网络科普、短视频
D. 很少创设情境
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7.课堂开展情境活动时，你有机会主动发言、小组合作探究吗?
A. 每次都有充足机会
B. 偶尔有机会
C. 只有少数同学能参与
D. 几乎没有互动机会
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8.上完课后，你能否用生物知识解释生活中的生物现象?
A. 完全可以，熟练运用
B. 能解释简单现象
C. 只会背诵知识点，不会运用
D. 记不住知识点
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9.做综合性、生活化应用题（知识迁移题）时，你的正确率?
A. 大部分能做对
B. 一半左右
C. 很难答对
D. 完全不会
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10.生物老师多久会评价你的课堂表现、探究成果?
A. 每节课及时点评
B. 单元测试后统一评价
C. 很少评价，只看考试分数
D. 从不评价课堂表现
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11.课堂评价覆盖全体同学吗?
A. 每位同学都会被关注
B. 只关注成绩好的学生
C. 仅抽查少数学生
D. 无任何课堂评价
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12.你是否会写课堂学习反思，记录自己的疑问与收获?
A. 定期主动记录
B. 老师布置才写
C. 从不写
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13.你希望生物课堂多增加哪些类型的情境（实验 / 生活 / 角色扮演 / 科技科普等）?
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14，你认为当前生物课堂存在哪些不足，有什么改进建议?
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