新媒体时代中华传统节日文化在高中生群体中的认知与传承现状调研

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1.
你对中国传统节日的文化起源、民俗习俗的了解程度如何？
非常了解，清楚多数节日的由来与传统习俗
一般了解，只熟悉春节、中秋等热门节日
不太了解，仅知道节日名称
几乎不了解
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2.
你主要通过哪些途径了解传统节日文化？
学校课堂、课本知识、主题活动
短视频、网络新媒体、影视节目
家庭长辈、家庭过节氛围
几乎没有主动了解过
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3.
过传统节日时，你家庭的过节形式更偏向？
严格遵循传统习俗，仪式感较强
简单过节，吃家常菜、家庭团聚
几乎没有传统仪式，仅普通休息日
外出游玩，忽略传统节日氛围
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4.
相较于西方节日，你对中国传统节日的偏好度是？
更偏爱传统节日，文化氛围浓厚
两者持平，无明显偏好
更喜欢西方节日，形式新颖有趣
对所有节日都无感
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5.
你认为当下高中生对传统节日文化的重视程度如何？
普遍重视，具备较强文化传承意识
一般，仅当作普通假期
普遍不重视，只关注放假、娱乐
多数同学对传统节日较为淡漠
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6.
你认为造成当代青少年传统节日文化淡化的主要原因是？
学业压力大，无暇关注节日文化
新媒体娱乐内容冲击，冲淡传统氛围
家庭传统节日仪式逐渐简化缺失
学校相关文化普及活动较少
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7.
你是否会主动参与传统节日相关文化活动（踏青、赏月、端午习俗、祭祖、非遗体验等）？
每次节日都会主动参与
偶尔参与部分简单习俗活动
很少参与，基本不体验传统活动
从不参与
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8.
你认为短视频、网络文化对传统节日传播的作用是？
积极为主，更好普及、弘扬传统文化
利弊各半，有传播但娱乐化严重
消极为主，过度娱乐化弱化文化内涵
几乎没有影响
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9.
你认为传承传统节日文化对高中生的意义在于？
增强文化自信、了解中华传统文化底蕴
丰富课余生活，增加生活仪式感
意义一般，只是一种形式习俗
没有实际意义
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10.
你希望通过哪些方式加强青少年传统节日文化传承？
学校多开展节日文化、非遗主题活动
新媒体推出更多优质传统文化科普内容
家庭恢复传统节日仪式与习俗
无需刻意传承，顺其自然即可
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