生成式AI使用与大学生数学类竞赛备赛情况调查问卷

一、基本信息

1. 你的性别

A. 男

B. 女

5. 你是否参加过全国大学生数学竞赛/全国大学生数学建模竞赛（以下统称“数学类竞赛”）

A. 是

B. 否

6. 你参加的数学类竞赛赛道（可多选）【多选题】

A. 全国大学生数学竞赛（CMC）

B. 全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）

C. 美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）

D. 省级大学生数学竞赛

E. 其他数学类竞赛（请注明:）

7. 你近三年数学类竞赛获奖情况

A. 无获奖

B. 校级奖

C. 省级奖

D. 国家级奖

8. 你近三年数学类竞赛成绩自评

A. 优秀（稳居前列/多次获奖）

B. 良好（稳定发挥/偶尔获奖）

C. 一般（参与为主/未获奖）

D. 较差（备赛困难/成绩不佳）

二、生成式人工智能使用情况

9. 你是否使用过生成式人工智能（如豆包、GPT系列、DeepSeek、Claude等）辅助数学类竞赛备赛

A. 从未使用

B. 偶尔使用（每月1-2次）

C. 经常使用（每周1-2次）

D. 高度依赖（每次备赛均使用）

10. 你使用过的生成式AI工具有（可多选）【多选题】

11. 你使用生成式AI辅助数学类竞赛备赛的主要目的是

A. 学习解题思路、方法与步骤（辅助学习，不直接抄答案）

B. 直接获取完整解题答案、照搬使用（直接解题）

C. 两者都有

12. 你使用生成式AI辅助备赛的主要场景（可多选）【多选题】

A. 难题思路启发、解题方法梳理

B. 错题分析与订正、知识点查漏补缺

C. 专题训练、题型归纳与知识点总结

D. 模拟答题、检验答题结果

E. 直接获取完整答案用于备赛/参赛

F. 其他（请注明:）

13. 你使用生成式AI辅助备赛的时长

A. 累计不足10小时

B. 10-50小时

C. 51-100小时

D. 100小时以上

三、生成式AI对数学类竞赛能力与成绩的影响
（请根据你的真实情况选择:1=非常不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=非常同意）

四、态度与看法

23. 你认为生成式AI对数学类竞赛公平性的影响是

A. 正面（提升备赛效率，助力能力提升）

B. 无影响（主要靠个人能力，AI仅为辅助）

C. 负面（滋生抄袭，破坏竞赛公平）

24. 你支持数学类竞赛中生成式AI的使用方式是

A. 完全禁止使用

B. 允许辅助学习（如思路启发），禁止直接抄袭答案

C. 不做明确限制，由参赛学生自主把控

25. 你认为学校/竞赛组委会针对生成式AI辅助备赛最需要做的是

A. 明确AI使用规则，规范参赛行为

B. 提供AI辅助学习指导，引导合理使用

C. 加强学术诚信教育，杜绝抄袭行为

D. 无需干预，顺其自然

五、开放题（可选）

26. 你对生成式人工智能辅助当代大学生参与数学类竞赛备赛，有什么建议?

问卷结束，再次感谢你的支持与配合！