图书馆使用记录情况调查

亲爱的同学:
您好!
课外阅读是大学生拓宽知识视野、提升人文素养与思维能力的重要途径,也是丰富校园文化生活、促进个人全面发展的关键环节。为深入了解当代大学生使用图书管阅读现状,包括阅读偏好、阅读习惯、阅读需求及面临的困境等,我们特开展此次问卷调查。
本次调查采用匿名形式,您的个人信息及填写内容将严格保密,不会泄露给任何第三方机构或个人,也不会对您产生任何不良影响。
一、基本信息
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1.
您的性别
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2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
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3.
您的专业类别
文史类
理工类
艺术类
二、基本阅读情况
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4.
您每天平均使用时间是多少?
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5小时以上
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5.
您使用目的是什么?(可多选)
【多选题】
学习专业相关知识
查阅学习问题
放松缓解身心
喜爱阅读
其他
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6.
您最常阅读的课外读物类型是?(可多选)
【多选题】
文学小说(如经典文学、网络小说等)
人文社科(如历史、哲学、心理学等)
专业类书籍
励志与自我提升类
科普读物
其他
三、阅读习惯
*
7.
您阅读一本课外读物时,通常会?
逐字逐句精读
重点章节细读,其他略读
快速浏览核心内容
仅看序言、目录和结局
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8.
阅读后您是否有做笔记或整理感悟的习惯?
每本书都会详细做笔记
遇到喜欢的内容会简单记录
偶尔会有感悟但不记录
从不做笔记或整理
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9.
对于专业相关的课外读物,您的态度是?
主动积极阅读,拓展专业视野
老师要求时才阅读
有兴趣但没时间阅读
认为没必要阅读
四、对图书馆的相关评价
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10.
您对座位数量满意程度?
非常满意
较满意
一般
不满意
*
11.
您对图书馆环境满意程度?
非常满意
较满意
一般
不满意
*
12.
您对图书馆的总体满意度
非常满意
较满意
一般
不满意
五、阅读因素与价值
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13.
您认为影响自己阅读量的最主要因素是(可多选)?【多选题】
学业压力大,时间紧张
缺乏阅读兴趣与动力
电子娱乐(游戏、短视频、追剧等)干扰
不知道选择什么类型的阅读材料
阅读环境不佳
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14.
您认为图书馆阅读对大学生的最大价值在于(可多选)?【多选题】
拓宽知识面,开阔视野
提升专业素养与学术能力
丰富精神世界,缓解压力
培养批判性思维与独立思考能力
提高语言表达与写作能力
其他(请说明)
六、改进方案
15.
您认为的改进方案
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