关于大学生使用AI学术辅助工具的诚信风险感知研究调查
问卷说明
亲爱的同学：您好！我们正在进行一项关于大学生使用AI学术辅助工具现象的研究。本问卷旨在了解您使用AI学术辅助工具的情况和其引发的诚信问题的看法。问卷完全匿名，数据仅用于学术研究并严格保密，答案无对错之分，请您不必有任何顾虑。请根据您的真实情况和想法作答。感谢您的支持!
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关于大学生使用AI学术辅助工具的诚信风险感知研究调查
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您的性别：
男
女
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您的学科类别
理工科类
人文社科类
商科类
医学类
艺术类
其他
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您的年级
大一
大二
大三
大四
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您每周投入课业学习的时间
＜10小时
10-20小时
20-30小时
＞30小时
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您使用过AI工具吗？
是
否
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请选择您常用的AI工具（多选）
【多选题】
ChatGPT
Claude
文心一言
豆包
DeepSeek
GitHub Copilot
其他
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您主要在哪些场景使用AI辅助工具？（多选）
【多选题】
论文构思/大纲生成
文献检索
文献分析
数据分析
内容写作
语言润色
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过去一个月，您平均每周用AI处理学术任务时长：
＜1小时
1-3小时
3-6小时
＞6小时
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您是否会主动核查AI生成内容的准确性？
从不核查
极少核查
偶尔核查
经常核查
总是核查
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过去一个月，您是否曾将AI生成内容直接作为自己的学术成果且不修改就提交？
从未
极少（1-2次）
有时（2-3次）
经常（3次以上）
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直接使用AI生成内容属于技术辅助，而非个人学术不端。
很不同意
很同意
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5
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因为大家都在用AI辅助学术，所以我也会用。
很不同意
很同意
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只要论文能通过审核或发表，是否使用AI不重要。
很不同意
很同意
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AI辅助学术能提高学术生产力，减少学术心理负担。
很不同意
很同意
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AI生成内容经过我的审核和修改等同于我的成果。
很不同意
很同意
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若没有明确禁止使用AI生成内容，我会使用AI生成内容。
很不同意
很同意
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我能区分是否是在创造性内容上使用了AI。
很不同意
很同意
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AI工具本质是中立的，诚信风险取决于使用者动机。
很不同意
很同意
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AI仅应用于基础资料整理，核心论证必须由学生独立完成。
很不同意
很同意
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若使用AI辅助，应在论文中明确标注应用范围与工具名称。
很不同意
很同意
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即使无外部监督，我也能坚守学术规范使用AI。
很不同意
很同意
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使用AI会削弱我在学术写作中的原创思考能力。
很不同意
很同意
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我现在遇到学术任务不会首先想到询问AI，而是先独立思考。
很不同意
很同意
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我会核对AI生成内容的真实性与学术价值。
很不同意
很同意
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AI滥用可能导致教师对学生学术成果的普遍不信任。
很不同意
很同意
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AI生成内容可能抄袭他人成果。
很不同意
很同意
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若AI提供错误信息导致学术后果，责任应由使用者承担。
很不同意
很同意
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您认为学校是否应制定专门针对AI使用的学术诚信细则?
非常不需要
不需要
中立
需要
非常需要
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您认为学校是否应开设“AI学术伦理”相关课程?
非常不需要
不需要
中立
需要
非常需要
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教师应通过哪种方式监督AI使用?（多选）
【多选题】
作业答辩
提交写作过程稿
使用AI检测工具
增加课堂讨论
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可接受的AI辅助比例（如论文内容中AI参与占比）:
0%（禁用）
≤10%
11%-30%
31%-50%
>50%
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您认为AI在学术中的角色是怎样的?
完全替代者
辅助工具
合作者
学习伙伴
潜在威胁
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若有人在日常作业中违反了AI使用规则，您认同以下哪种处理方式?（多选）
【多选题】
警告
作业降级
课程挂科
记录学术不端档
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若有人在学位论文、期刊等重要论文中违反AI使用规则，您认同以下哪种处理方式?（多选）
【多选题】
警告
撤稿、撤销学位
列入期刊黑名单
学术处罚（如职称撤销）
记录学术不端档
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