初中分层教学问卷调查

一、基本信息
*
1.
性别：
男
女
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2.
年级：
七年级
八年级
九年级
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3.
上学期期末数学成绩等级：
A（85分以上）
B（70-84分）
C（60-69分）
D（60分以下）
二、数学核心素养自评
请根据你的实际情况，在相应数字上打“√”（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
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4.
 我能从实际问题中抽象出数学关系（如列方程）
1
2
3
4
5
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5.
我能运用逻辑推理解决数学证明题
1
2
3
4
5
*
6.
我能熟练进行有理数、代数式的运算
1
2
3
4
5
*
7.
 我能通过图形理解几何问题
1
2
3
4
5
*
8.
我能从数据中提取信息并做出简单预测
1
2
3
4
5
*
9.
我能建立数学模型解决生活实际问题
1
2
3
4
5
三、分层教学现状调查


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10.
你的数学老师是否经常为不同学生布置不同难度的作业？

经常
偶尔
很少
从未
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11.
课堂上老师是否会为学习困难的同学提供额外讲解或辅导？
经常
偶尔
很少
从未
*
12.
你认为当前数学作业的难度是否适合你的水平？
偏难
适中
偏易
*
13.
你希望数学作业和任务能更符合你自己的水平吗？
非常希望
希望
无所谓
不希望
四、学习态度与建议
*
14.
你对数学学科的兴趣程度是？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
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15.
你希望老师在教学中更关注哪方面？（可多选）【多选题】
1.基础知识的掌握
2.思维能力的提升
3.实际应用能力
4.学习兴趣的培养
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16.
你对数学分层教学还有什么建议或想法？（开放题）
问卷结束，感谢你的认真填写！
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