专业二次选择中大学生心理适应调查问卷

您好!感谢您参与本次关于专业二次选择中大学生心理适应状况的调查问卷。近年来,随着高校转专业、大类分流制度的常态化,以及AI技术变革和高校专业结构调整等外部环境的变化,越来越多的大学生在专业选择中面临“我想选什么”与“外界认为我该选什么”之间的矛盾,并可能产生焦虑、不确定感等心理适应问题。本问卷旨在了解您在此过程中的真实感受与决策体验,共13题,预计用时3-4分钟,所有选项无对错之分,请根据真实感受作答即可。


本问卷采用完全匿名形式,不收集姓名、学号等任何可识别个人身份的信息,所有数据仅用于学术研究,无法反向追溯至个人,请放心作答。部分题目涉及对专业选择期间情绪感受的回顾,若某题让您感到不适,可选择随时终止退出。您的真诚作答即是对本研究的最大帮助,再次感谢您抽出宝贵的时间支持我们的研究!

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1.
您的年级是?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.
您的性别是?
A.男
B.女
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3.
您目前是否已经历过专业二次选择(转专业/大类分流/专业调整)(曾经经历过的也算)?
A.是,已确定新专业
B.正在过程中,尚未确定
C.否,尚未经历
D.曾申请但未成功
E.原本想申请,但由于一些原因后来又放弃了
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4.
以下哪些因素影响了您的专业二次选择决策?【多选题】
A.个人兴趣与爱好
B.自身能力与学科优势
C.就业前景与薪资水平
D.家长/家人的期望或建议
E.成绩排名与学业表现
F.教师/辅导员/学长学姐的建议
G.同伴的选择与去向
H.社会对该专业的评价/热门程度
I.担心所学专业受人工智能等技术冲击而前景不明
J.关注到高校专业调整动态(如部分专业停招/新增交叉学科)
K.其他______
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5.
您做专业选择时更依据客观数据(如就业率、薪资排名),还是个人感受(如兴趣爱好)?
完全依据个人感受
完全依据客观数据
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6.
在专业选择过程中,您主要通过哪些渠道获取信息?【多选题】
A.学校官网/招生简章/培养方案
B.教师/辅导员/教务处咨询
C.学长学姐/同专业同学交流
D.网络平台(知乎/B站/小红书/微博/抖音等)
E.家人/亲友的建议
F.职业测评工具或生涯规划讲座
G.课程学习体验(旁听/试课)
H.其他
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7.
据您了解,您所期望就读的专业(无论是否转/分流成功)的整体发展趋势是怎样的?
A.稳定发展,招生和就业情况良好
B.面临转型压力,但仍在招生
C.已有调整迹象(如缩减招生规模/合并重组)
D.属于高校近年重点发展的新兴/交叉学科
E.不太清楚/不了解
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8.
我清楚自己的兴趣和能力所在,知道什么专业适合自己。
完全不符合
完全符合
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9.
如果最终进入了一个并非我首选的专业,我相信自己也能适应并发展良好。
完全不符合
完全符合
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10.
在专业选择过程中,我经常感受到来自他人评价的影响(如成绩排名标签、“学霸/学困生”称谓、教师或家长的评价等),这些会影响我对自己的认知(例如让我怀疑自己是否真的适合某个专业)。
完全不符合
完全符合
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11.
在专业选择期间,我会不自觉地和周围同学比较(如比较成绩、比较去向、比较谁的选择更“好”)。
完全不符合
完全符合
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12.
我会因为专业选择的种种不确定性(包括外部环境的变化)而难以控制地担心。
完全不符合
完全符合
*
13.
在专业选择期间,您曾出现以下哪些情况?【多选题】
反复犹豫、想法常变
忍不住频繁刷手机寻找建议
被问到专业意向时感到焦虑烦躁
失眠或入睡困难
以上均无
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14.
家人在这场专业选择中,最接近什么样的角色?
A.支持者(尊重我的选择)
B.建议者(给意见但不强迫)
C.旁观者(很少参与)
D.施压者(有明确期望,让我有压力)
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15.
在专业选择过程中,如果看到身边大多数同学都选择了某个专业方向,我也会倾向于跟着选择。
完全不符合
完全符合
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16.
总体而言,我对目前的专业(或专业选择结果)是满意的。
完全不符合
完全符合
*
17.
在专业选择过程中,您最希望获得哪方面的支持?(尽量不超过4项)【多选题】
A.专业的兴趣/能力测评工具,帮我更了解自己
B.各专业详细的培养方案与就业去向信息
C.一对一的生涯规划/选课指导咨询
D.情绪疏导或心理支持(缓解焦虑和压力)
E.家人的理解与支持(不施压、不以成绩论成败)
F.学长学姐的经验分享(而非制造焦虑的比较)
G.其他________
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