项目经理能力提升培训班(第一期)学员反馈问卷

       为持续提升公司项目经理能力提升培训质量,现面向第一期参训学员(2025年10月20日-11月23日)开展调研。请您根据实际学习体验,对培训整体安排提出宝贵建议。本问卷预计耗时5-8分钟,所有信息仅用于优化后续培训计划。感谢您的参与!
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1.
您的姓名:
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2.
基于公司业务和个人职业发展考虑,您未来是否可以接受到异地工作?
不接受
接受
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3.
 本次培训总时长(5周)是否合理?如需调整,请说明原因及建议:
合理
建议优化
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4.
每日培训作息时间是否合理?如需调整,请说明原因及建议:(如晨练、上课、晚间研讨、午休时间等时间分配):
合理
建议优化
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5.
每周的培训时间安排是否合理?如否,如何优化:(如工作日/周末、上午/下午)
合理
建议优化
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6.
本次培训时间段(10月20日-11月23日)是否合理?若否,请推荐更优时间:
合理
建议优化
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7.
对培训场地的建议:(如教室设施、座位安排、环境舒适度等)
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8.
对后勤支持的改进意见:(如三餐、茶歇区、物料准备、房间安排、住宿条件等)
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9.
(外部讲师)培训课程内容的价值(实用性、专业度、知识广度和深度等综合性价值)评价:
程鹏:《物业管理行业发展现状与趋势》
程鹏:《物业管理行业发展现状与趋势》
杨学英:《建筑工程基础知识》
杨学英:《建筑工程基础知识》
李祖华:《公共秩序维护管理》
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宋燊宇:《民法典的在物业行业的应用》
宋燊宇:《民法典的在物业行业的应用》
魏利利:《物业项目经理能力模型》
魏利利:《物业项目经理能力模型》
程鹏:《物业项目经理工作指南》
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赵向标:《办公楼、写字楼的物业管理》
赵向标:《办公楼、写字楼的物业管理》
赵向标:《医院物业管理》
赵向标:《医院物业管理》
雷健:《学校、场馆物业管理》
雷健:《学校、场馆物业管理》
贾建军:《前期物业管理招投标暂行办法解读》
贾建军:《前期物业管理招投标暂行办法解读》
贾建军:《市场调查与商务谈判技巧》
贾建军:《市场调查与商务谈判技巧》
江洪明:《物业修缮计划与修缮工程方案编制》
江洪明:《物业修缮计划与修缮工程方案编制》
邵宇红:《与业主委员会有效沟通》
邵宇红:《与业主委员会有效沟通》
吴松涛:《舆论传播与舆情治理》
吴松涛:《舆论传播与舆情治理》
王粤钦:《商务礼仪通识与实操》
王粤钦:《商务礼仪通识与实操》
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10.
(内部讲师)培训课程内容的价值(实用性、专业度、知识广度和深度等综合性价值)评价:
张小军:《公司概况与企业文化》
张小军:《公司概况与企业文化》
张玉华:《理清关系 明确责任 健康发展》
张玉华:《理清关系 明确责任 健康发展》
麦坤仪:《管理者角色认知与能力提升》
麦坤仪:《管理者角色认知与能力提升》
刘荣坤:《团队建设与项目经理操盘管理》
刘荣坤:《团队建设与项目经理操盘管理》
刘敏:《从“管家”到“专家”-项目经理的财务智慧》
刘敏:《从“管家”到“专家”-项目经理的财务智慧》
安学育:《城市服务、石油石化业务拓展、市场拓展业务管理》
安学育:《城市服务、石油石化业务拓展、市场拓展业务管理》
鲁捷:《物业管理概述》
鲁捷:《物业管理概述》
鲁捷:《物业管理风险防范管理》
鲁捷:《物业管理风险防范管理》
鲁捷:《物业管理矛盾的处置》
鲁捷:《物业管理矛盾的处置》
鲁捷:《党建引领:物业管理融入社会基层治理》
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鲁捷:《物业管理早起介入》
鲁捷:《物业管理早起介入》
鲁捷:《物业的承接查验》
鲁捷:《物业的承接查验》
鲁捷:《物业管理机构基本知识》
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曹玙:《保洁与绿化管理》
曹玙:《保洁与绿化管理》
陈亮:《物业档案管理》
陈亮:《物业档案管理》
陈亮:《装饰装修管理》
陈亮:《装饰装修管理》
陈亮:《客户服务》
陈亮:《客户服务》
陈亮:《客户沟通与客诉应对》
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陈亮:《客户满意度测评与提升》
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王颖辉:《房屋及设施设备管理》
王颖辉:《房屋及设施设备管理》
王颖辉:《消防安全管理》
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王颖辉:《特种设备安全法和安全生产法》
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绳姗姗:《运营数据与控制》
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胡永博:《物业费催要》
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胡永博:《物业项目管理方案编制》
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胡永博:《物业项目退出与交接》
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范永铮:《劳动法与劳动合同法》
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陈鑫:《社区旅游业务举措及打法》
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张又萌:《公寓服务》
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张世苗:《项目全面预算管理》
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陶学城:《餐饮业务项目管理要点》
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任文年:《亏损治理与提质增效》
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孙丁国:《物业管理应用文写作》
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贠霓:《公司一体化管理体系标准基础知识及实践应用》
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傅小文:《项目管理软件》
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赵海涛:《宝石花生活服务的业务规划》
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杨莹:《空间资源业务举措及打法》
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邢冬雨:《万亿零售市场规模下的新机遇》
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何大龙:《便利店业务运营攻略》
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沈涛:《到家服务业务举措及打法》
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申旭东:《享惠家平台及会员规划讲解》
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徐隆基:《项目团队助力生活服务业务开展》
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徐隆基:《宝石花社区教育和社区保险业务介绍》
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王彩艳:《反舞弊案例宣传教育》
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11.
对课程结构(如模块顺序、知识衔接)的建议:
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12.
对教学形式的意见(如小组研讨、案例分析和答辩、课后作业、工作十问等):
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13.
其他开放式建议:其他未涵盖的改进意见(如考核方式、教材工具、交流活动等):
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14.
本次培训对您能力提升的帮助程度(1-5分,5分为极大帮助):
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15.
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