新时代职业师范院校师范生师德养成路径调查问卷

第一部分：基本信息（1-6题，单选）

1. 你的性别是？

A. 男

B. 女

2. 你所在的年级是？

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

3. 你所学的专业类别是？

A. 职业教育师范专业（如机械工程、汽车服务工程、电子信息工程等）

B. 普通师范专业（如汉语言文学、英语、数学等）

C. 非师范专业

4. 你是否了解“四有好老师”的具体内容？

A. 非常了解

B. 比较了解

C. 了解不多

D. 完全不了解

6. 你是否有明确的教育职业规划（未来从事教师职业）？

A. 是，很明确

B. 大致有方向

C. 还在犹豫

D. 暂无计划

8. 你是否有意识地在日常学习生活中践行师德规范？

A. 经常践行

B. 偶尔践行

C. 很少践行

D. 从未想过

9. 你认同“师德养成主要依靠自我修养，学校教育作用有限”这一观点吗？

10.

10. 你所在学校是否将师德表现纳入学生综合评价（如奖学金、评优等）？

A. 是，且有明确的“一票否决”制

B. 是，但仅作为参考

C. 不清楚有相关规定

D. 没有纳入

第三部分：师德课程参与情况（11-15题，其中11-14单选，15多选）

11.

11. 你所在专业是否开设了师德相关必修课程（如《教师职业道德》）？

A. 已开设并已修读

B. 已开设但未修读

C. 未开设

D. 不清楚

13.

13. 你认为师德课程的内容与职业教育实际情境的贴合度如何？

14.

14. 你在师德课程上最常见的教学方式是？（单选）

15.

15. 你认为当前师德课程存在的主要问题有哪些？（可多选）【多选题】

A. 内容偏理论化，与实际教学情境脱节

B. 教学方式单一，互动不足

C. 缺乏与职业教育相关的针对性内容

D. 课时太少，学习不够深入

E. 考核方式不合理（如仅靠论文或开卷）

F. 其他（请注明）

第四部分：师德实践活动参与度（16-20题，其中16-19单选，20多选）

16.

16. 你是否参加过学校组织的师德主题讲座或活动（如“师德讲堂”）？

A. 参加过3次及以上

B. 参加过1-2次

C. 听说过但未参加

D. 从未听说过

17.

17. 你是否在教育实习或见习中接受过专门的师德指导？

A. 有，系统指导

B. 有，但很少

C. 基本没有

D. 还未参加实习

18.

18. 你参加过以下哪种形式的师德实践活动？（单选，选择参与最多的）

A. 师德讲座/报告

B. 教育实习中的师德任务（如师德观察日记）

C. 师德工作坊或案例研讨

D. 师德主题班会或团日活动

E. 从未参加过

19.

19. 你认为哪种途径对你师德养成的帮助最大？（单选）

A. 师德相关课程学习

B. 教育实习中的真实体验

C. 优秀教师的榜样引领

D. 学校日常管理与评价

E. 同学之间的相互影响

20.

20. 你希望学校增加哪些师德实践活动？（可多选）【多选题】

A. 与一线优秀教师、师德标兵面对面交流

B. 情景模拟与案例研讨（如处理师生冲突）

C. 到中职学校进行实地师德观察与体验

D. 师德主题社会实践或志愿服务

E. 师德成长档案与个性化指导

F. 其他（请注明）

第五部分：学校师德文化感知（21-24题，单选）

22.

22. 学校是否经常宣传优秀教师（含校友）的师德事迹？

A. 经常，形式多样（如展板、公众号、报告会）

B. 偶尔有一些

C. 很少看到

D. 完全没有

23.

23. 你认为学校的日常管理（如考勤、考试纪律）对师范生师德养成起到了什么作用？

A. 很大的正向引导作用

B. 有一定作用

C. 作用不大

D. 几乎没有作用

24.

24. 你是否知道学校建有师德教育文化阵地（如师德文化长廊、校史馆师德展区）？

A. 知道并参观过

B. 知道但未参观

C. 听说过，不确定

D. 完全不知道

第六部分：自我师德评价与建议（25-26题，25单选，26多选）

25.

25. 如果满分10分，你给自己目前的师德素养打几分？

26.

26. 你认为学校应从哪些方面加强师范生师德养成？（可多选）【多选题】

A. 增加与一线优秀教师交流的机会

B. 丰富师德实践形式（如情景模拟、案例分析）

C. 加强师德过程性评价与反馈

D. 优化师德课程内容和教学方式

E. 营造更浓厚的师德文化氛围

F. 建立师德导师制度（一对一指导）

G. 其他（请注明）