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实习护生心理健康的现状调查及改善策略研究
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亲爱的实习护生同学：您好！本次问卷旨在了解实习护生临床实习期间的心理健康真实状态，调研结果仅用于学术研究，全程匿名、严格保密，无对错之分，请您结合自身实际情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息模块
*
1.
您的性别
女
男
*
2.
您的年龄
18-20岁
21-23岁
24岁及以上
*
3.
学历层次
中专
大专
本科
研究生及以上
*
4.
目前实习时长
0-3个月
3-6个月
6-9个月
9个月以上
*
5.
轮转科室数量
1-3个
4-6个
7个及以上
*
6.
是否为独生子女
是
否
*
7.
家庭所在地
城镇
农村
*
8.
实习期间是否需要倒夜班
是
否
二、实习压力与工作状态调查
（评分规则：1=完全不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合）
*
9.
实习压力与工作状态调查
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
临床护理工作内容繁杂，让我时常感到身心疲惫
临床护理工作内容繁杂，让我时常感到身心疲惫
担心护理操作失误引发不良医疗事件
担心护理操作失误引发不良医疗事件
带教老师、医护同事的要求让我倍感紧张焦虑
带教老师、医护同事的要求让我倍感紧张焦虑
与患者及家属沟通存在困难，害怕产生矛盾纠纷
与患者及家属沟通存在困难，害怕产生矛盾纠纷
夜班作息颠倒，严重影响我的睡眠与精神状态
夜班作息颠倒，严重影响我的睡眠与精神状态
实习薪资/补贴低，经济负担带来心理压力
实习薪资/补贴低，经济负担带来心理压力
担心实习表现影响最终毕业与求职就业
担心实习表现影响最终毕业与求职就业
学校理论知识和临床实际工作差距大，难以快速适应
学校理论知识和临床实际工作差距大，难以快速适应
三、心理健康现状水平测评（参考SCL-90简化量表，贴合护生场景）
（评分规则：1=从无；2=轻度；3=中度；4=偏重；5=严重）
*
10.
心理健康现状水平测评
从无
轻度
中度
偏重
严重
最近常感到情绪低落、提不起精神
最近常感到情绪低落、提不起精神
莫名紧张、心慌、烦躁，难以平复心情
莫名紧张、心慌、烦躁，难以平复心情
容易自责、自我否定，觉得自己能力很差
容易自责、自我否定，觉得自己能力很差
入睡困难、多梦、易惊醒，睡眠质量差
入睡困难、多梦、易惊醒，睡眠质量差
对原本感兴趣的事情失去兴趣
对原本感兴趣的事情失去兴趣
容易与人争执，情绪控制力变差
容易与人争执，情绪控制力变差
时常感到孤独无助，无人倾诉烦恼
时常感到孤独无助，无人倾诉烦恼
出现头晕、胸闷、乏力等无明确病因的躯体不适
出现头晕、胸闷、乏力等无明确病因的躯体不适
对未来职业发展感到迷茫、焦虑不安
对未来职业发展感到迷茫、焦虑不安
出现抵触上班、排斥护理工作的负面想法
出现抵触上班、排斥护理工作的负面想法
四、社会支持与心理调节能力调查
（评分规则：1=完全不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合）
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11.
社会支持与心理调节能力调查
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
遇到心理困扰时，家人能给予充分理解与支持
遇到心理困扰时，家人能给予充分理解与支持
身边有可以倾诉、互相鼓励的同学/实习同伴
身边有可以倾诉、互相鼓励的同学/实习同伴
带教老师会主动关注我的心理状态，给予疏导安慰
带教老师会主动关注我的心理状态，给予疏导安慰
医院/学校会定期开展心理健康辅导、减压相关活动
医院/学校会定期开展心理健康辅导、减压相关活动
我自己掌握有效的情绪调节、压力释放方法
我自己掌握有效的情绪调节、压力释放方法
遇到心理问题，我愿意主动寻求专业心理咨询帮助
遇到心理问题，我愿意主动寻求专业心理咨询帮助
五、心理健康改善策略需求与期望
*
12.
您认为目前影响实习护生心理健康的最主要3个因素是
【请选择3项】
临床工作与学习双重压力
医患、护患沟通压力
职业认同与发展前景迷茫
作息紊乱、身心过度劳累
人际关系紧张（同事、带教、同学）
学校与医院管理衔接不到位
个人适应与抗压能力不足
其他
13.
您认为目前影响实习护生心理健康的最主要3个因素是（其他请填写）：
*
*
14.
您最希望获得哪些心理健康支持与帮助
【多选题】
定期开展护生专属心理减压讲座与团体辅导
开设免费、保密的一对一心理咨询通道
带教人性化管理，多鼓励、少指责
优化实习排班，保障合理休息
开展护理职业认同感、职业规划相关课程
建立护生专属情绪倾诉与互助社群
开设压力管理、情绪调节专项技能培训
其他
15.
您最希望获得哪些心理健康支持与帮助（其他请填写）：
*
*
16.
您对于提升实习护生心理健康水平，还有哪些意见或建议？
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