中高级汉语学习者文化负载词学习情况调查问卷

1.
国籍: 母语:*
*
2.
是否华裔:
A. 是
B. 否
*
3.
文化圈层:
A.汉文化圈(日、韩、越等)
B.非汉文化圈(欧美、俄罗斯等)
*
4.
汉语水平:
B.HSK四级
C.HSK五级
D.HSK六级
*
5.
学习汉语时间:
A.1年以下
B.1—2年
C.2—3年
D.3—4年
E.4年以上
*
6.
学历:
A.本科
B.硕士
C.博士
7.
专业:*
*
8.
来华学习原因:
A.喜欢中国文化
B.取得学位
C.找工作
D.父母要求
E.其他
*
9.
你认为哪类文化负载词最难?
A.物态文化(饮食、服饰、建筑等)
B.制度文化(教育、政治、经济等)
C.行为文化(礼仪、节令、活动等)
D.心态文化(价值观、象征、成语等)
*
10.
你最容易出现哪种偏误?
A.只懂字面意思
B.用错语境
C.混淆感情色彩
D.母语文化负迁移
E.记不住
*
11.
遇到不认识的文化负载词,你会:
A.查汉语词典
B.利用母语翻译
C.问老师或同学
D.根据上下文猜
E.不管它
*
12.
你觉得下面哪些词容易误解?(多选)【多选题】
A.龙
B.狗
C.面子
D.关系
E.缘分
F.守岁
G.拜年
H.孝
I.中庸
J.天人合一
*
13.
你能区分“邻居”和“街坊”、“聚会”和“团圆”吗?
A.完全能
B.基本能
C.有点难
D.不能
*
14.
老师讲解文化负载词的频率:
A.详细讲解
B.适当讲解
C.很少讲解
D.不讲解
*
15.
老师常用方法:
A.直接释义
B.语境讲解
C.文化对比
D.图片视频
E.任务活动
F.故事溯源
*
16.
你希望老师采用哪些方法?【多选题】
A.语境联想
B.跨文化对比
C.任务型活动
D.多媒体
E.文化故事
*
17.
教材中的文化负载词注释是否充分?
A.很充分
B.一般
C.太简单
D.没有注释
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18.
教材中文化负载词复现情况:
A.经常复现
B.偶尔复现
C.很少复现
D.不复现
*
19.
你希望教材增加哪些内容?【多选题】
A.文化注释
B.语境练习
C.中外对比
D.当代文化词
E.任务活动
*
20.
春节时中国人常吃______,象征团圆。
A. 寿司
B. 汉堡
C. 饺子
D. 面包
*
21.
旗袍是中国的______。
D. 节日
B. 乐器
C. 建筑
A. 传统服饰
*
22.
中国古代通过______选拔官员。
A. 推荐
B. 高考
C. 选举
D. 科举
*
23.
“高考”是中国的一种______。
A. 教育制度
B. 饮食习俗
C. 传统节日
D. 宗教信仰
*
24.
除夕夜不睡觉,等待新年到来叫______。
A. 拜年
B. 守岁
C. 扫墓
D. 赏月
*
25.
春节晚辈向长辈祝贺新年叫______。
A. 拜年
B. 请客
C. 送礼
D. 道歉
*
26.
中国人常说“给面子”,这里的“面子”主要指______。
A. 脸
B. 社会尊严和情面
C. 面具
D. 表面
*
27.
“缘分”常用来表示______。
A. 人与人之间命中注定的联系
B. 天气
C. 价格
D. 距离
*
28.
“龙”在中国文化中主要象征______。
A.懒惰
B. 邪恶
C. 灾难
D. 吉祥、权力
*
29.
“狗”在现代汉语中有时带贬义,但也可表示______。
A. 忠诚
B. 狡猾
C. 凶猛
D. 懒惰
*
30.
朋友帮你介绍工作,你说“真不知道怎么谢你”,这体现______。
A.缘分
B. 面子
C. 人情
D. 孝
*
31.
中国人说“哪里哪里”回应赞美,意思是______。
A. 谦虚
B. 问地点
C. 生气
D. 拒绝
*
32.
“入乡随俗”中的“俗”指______。
A. 风俗习惯
B. 俗气
C. 便宜
D. 普通
*
33.
看到“红色”,你想到______。(多选)【多选题】
A. 喜庆
B. 危险
C. 革命
D. 爱情
*
34.
看到“饺子”,你想到______。
A. 团圆
B. 春节
C. 面食
D. 以上都是
*
35.
看到“守岁”,你想到______。
A. 除夕
B. 长辈
C. 祈福
D. 以上都是
*
36.
你认为文化负载词学习最大困难是什么?
*
37.
你希望老师如何讲解文化负载词?
*
38.
你希望教材增加哪些内容?
*
39.
请写出一个你最近学过的文化负载词,并解释其文化含义。
*
40.
文化负载词认知与态度
非常不同意不同意一般同意非常同意
我知道什么是文化负载词
我知道什么是文化负载词
 我认为文化负载词学习很重要
 我认为文化负载词学习很重要
我对中国节日、习俗类词汇感兴趣
我对中国节日、习俗类词汇感兴趣
我对中国价值观念类词汇感兴趣
我对中国价值观念类词汇感兴趣
我愿意在真实交际中使用文化负载词
我愿意在真实交际中使用文化负载词
文化负载词的字面意思和文化含义不同,让我困惑
文化负载词的字面意思和文化含义不同,让我困惑
我的母语文化会影响我理解中国文化负载词
我的母语文化会影响我理解中国文化负载词
我希望老师在课堂上多讲解文化负载词的文化内涵
我希望老师在课堂上多讲解文化负载词的文化内涵
我能根据语境判断文化负载词的恰当用法
我能根据语境判断文化负载词的恰当用法
学习文化负载词有助于我理解中国人的思维方式
学习文化负载词有助于我理解中国人的思维方式
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