《形势与政策》课程调查问卷

本问卷旨在了解《形势与政策》课程的教学效果和学生学习情况，为课程优化提供参考。对于单选题，必须进行选择；对于多选题至少选择一个答案，可以多选。所有信息仅用于课程教学研究，我们将严格保密您的填写内容。
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1.
所属学院或系部
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2.
年级(填写示例：2024级)
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3.
专业
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4.
班级
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5.
姓名
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6.
学号
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7.
对《形势与政策》课程的教学目标与素养培养要求了解的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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8.
通过什么途径了解本课程目标与素养培养要求:［多选题］【多选题】
教师讲述
课程大纲
官方媒体报道
课堂讨论
个人自主学习
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9.
利用主流媒体、官方平台等资源自主了解时事政策的情况：［单选题］
每周3小时及以上
每周1-3小时
每月1-4小时
从来没有主动了解
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10.
是否喜欢学习本课程，喜欢的原因是:［多选题］【多选题】
有助于了解国家发展形势
课程内容贴近现实
教师授课生动
能够提升政治素养
不喜欢
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11.
掌握新时代中国特色社会主义思想核心内涵的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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12.
理解当前国内外政治经济形势主要特点和发展趋势的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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13.
掌握国家重大战略决策部署核心内容的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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14.
能否运用马克思主义立场观点方法分析当前社会热点问题：［单选题］
能够独立开展深入分析
基本可以进行合理分析
只能简单判断对错
不能进行分析
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15.
掌握党的路线方针政策核心要义的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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16.
理解中国特色社会主义制度显著优势的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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17.
了解当前国际格局演变与中国外交政策的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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18.
能否结合课程所学内容，正确认识和看待社会发展过程中出现的各类问题：［单选题］
能够全面客观理性看待
基本可以正确认识
只能片面理解
容易被错误观点误导
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19.
掌握社会主义核心价值观内涵与实践要求的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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20.
能够在日常学习生活中自觉践行社会主义核心价值观的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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21.
理解青年一代在民族复兴进程中肩负责任使命的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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22.
能够将个人发展规划与国家发展需要相结合的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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23.
掌握课程中介绍的各类时事政策分析工具和方法的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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24.
掌握形势与政策相关小论文、学习心得的撰写方法的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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25.
参与课程讨论、主题演讲等课堂互动活动的程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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26.
认为本课程对提升自身思想政治素养和综合能力的帮助程度：［单选题］
非常大
比较大
一般
几乎没有帮助
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27.
对本课程教学内容时效性、针对性的满意程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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28.
对本课程教学方式、教学手段的满意程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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29.
对本课程考核方式合理性的满意程度：［单选题］
90-100%
75-89%
60-74%
60％以下
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30.
对进一步优化《形势与政策》课程有什么意见或建议：［开放题］
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