湖南农业大学垃圾分类现状调查问卷

1.你的身份是？

A.本科生

B.研究生

C.教职工

D.其他（请注明：）

你是否清楚可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的具体分类标准？

A.完全清楚，能准确区分所有垃圾品类

B.基本清楚，能区分大部分常见垃圾

C.不太清楚，只知道少数垃圾的分类方式

D.完全不清楚

你主要通过哪种渠道了解垃圾分类相关知识？【多选题】

你认为校园内垃圾分类知识的宣传力度如何？

A.宣传到位，随处可见相关内容

B.宣传一般，偶尔能看到相关内容

C.宣传较少，很少接触到相关内容

D.没有宣传

你是否能准确辨别校园内常见垃圾（剩菜剩饭、废旧书本、电池、塑料袋等）的类别？

A.完全能辨别

B.大部分能辨别

C.小部分能辨别

D.完全不能辨别

你认为垃圾分类对校园环境改善是否有实质性作用？

A.作用非常大，能显著提升校园环境质量

B.作用较大，对环境改善有一定帮助

C.作用一般，效果不太明显

D.没有作用

你日常投放垃圾时，是否会主动进行分类？

A.每次都会严格分类投放

B.大部分时候会分类投放

C.偶尔会分类投放

D.从不分类投放

你不进行垃圾分类投放的主要原因是？

A.分类标准太复杂，记不住

B.垃圾桶没有分类标识，无法分类

C.觉得麻烦，没有分类的习惯

D.认为分类与否没有太大区别

E.分类后担心被混装运输

F.其他（请注明：）

10.

你在宿舍投放垃圾时，是否会先将垃圾分好类再带出投放？

A.每次都会提前分类

B.大部分时候会提前分类

C.偶尔会提前分类

D.从不提前分类

11.

你在食堂就餐后，会如何处理剩菜剩饭等厨余垃圾？

A.主动倒入专门的厨余垃圾桶

B.随手倒入任意垃圾桶

C.食堂工作人员帮忙分类

D.其他处理方式（请注明：）

12.

当你看到他人未分类投放垃圾时，你会怎么做？

A.主动上前提醒对方分类

B.自己帮忙重新分类

C.觉得与己无关，视而不见

D.拍照反馈给学校相关部门

E.其他做法（请注明：）

13.

你是否愿意参与校园组织的垃圾分类志愿督导活动？

A.非常愿意

B.愿意，但时间有限

C.不愿意，觉得没有意义

D.不愿意，没时间参与

14.

你认为校园内垃圾分类设施的设置是否合理？

A.非常合理，分类垃圾桶数量充足、分布均匀

B.比较合理，分类垃圾桶基本满足需求

C.不太合理，分类垃圾桶数量不足或分布不均

D.非常不合理，很少看到分类垃圾桶

15.

校园内的分类垃圾桶是否存在标识不清、破损或混放垃圾的情况？

A.经常存在

B.偶尔存在

C.很少存在

D.从未存在

16.

你认为当前校园垃圾分类工作推进的最大阻碍是什么？【多选题】

17.

你是否发现过垃圾清运车将分类好的垃圾混装运输的情况？

A.经常发现

B.偶尔发现

C.从未发现

D.没留意过

18.

你认为学校可以通过哪些方式提升师生的垃圾分类意识？【多选题】

A.开展垃圾分类知识竞赛、讲座

B.制作通俗易懂的分类指南手册或短视频

C.组织垃圾分类实践体验活动（如堆肥、旧物改造）

D.设立垃圾分类奖惩制度

E.推行垃圾分类积分兑换机制

F.其他（请注明：）

19.

对于完善校园垃圾分类设施，你有什么具体建议？【多选题】

A.增加分类垃圾桶的数量

B.优化分类垃圾桶的分布位置

C.清晰标注垃圾桶分类标识，配上图文示例

D.定期维护和清理分类垃圾桶

E.引入智能分类垃圾桶（带语音提示、积分功能）

F.其他（请注明：）

20.

你对推进我校垃圾分类工作还有哪些其他的意见和建议？（开放性填空题） *