人工智能与会计职业

本问卷研究会计学院学生对人工智能（AI）影响的看法。问题没有对错之分，请根据您的真实想法作答。全部回答严格保密，仅用于学术研究，结果只作汇总分析。问卷约需15分钟。本问卷涉及AI与会计行业的机遇与变化，题目中呈现的各类说法均来自社会上的真实讨论，不代表研究团队对行业前景的判断。

参与说明：参与本调查完全自愿，您可以随时退出，不会产生任何不利影响；继续作答即表示您同意参与本研究。如有疑问，可联系研究团队：ruishi@mail.sufe.edu.cn。

术语约定：本问卷中“初级会计审计人员”统一指工作0–3年的从业人员；“同学”除特别说明外，均指与您同年级的上财会计学院学生。

奖励说明：本问卷设有一道准确性奖励题（31题）。估计最接近真实值的受访者将获得奖励，计分规则见该题说明。
提示：本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
*
1.

您目前的年级是？

*
2.
您的专业是？
会计学
审计学
财务管理
其他（请注明）
3.
您认为自己毕业后进入会计/审计行业（事务所、企业财务、税务等会计审计岗位）的可能性有多大？请填写0–100之间的百分比：%
其中，进入会计师事务所：%（不超过上一项）*
*
4.
您目前对会计相关人工智能工具（如大语言模型、审计自动化软件等）的了解程度如何？
*
5.

过去两年内，您是否参加过与人工智能相关的课程或培训？

*
6.
过去一个学期，您与多少位同学讨论过AI对会计职业的影响？
*
7.
您的性别是？
*
8.
您是否有过会计师事务所的实习经历？

以下是社会上关于AI与会计工作的两类说法。请先阅读，再回答后面三题。

说法一：“AI能自动完成初级会计审计人员的大部分日常任务，从而改变初级岗位的工作内容与技能要求。”

说法二：“AI能提升会计审计人员的生产率，让他们把时间用于判断、客户沟通和复杂问题。”

*
9.

在参加本次调查之前，您是否接触过这两类说法？请分别作答。

说法一（AI自动完成初级任务）：

*
10.

在参加本次调查之前，您是否接触过这两类说法？请分别作答。

说法二（AI提升生产率）：

11.
假设在与您同年级的会计学院同学中随机抽取100人。您认为其中有多少人对下列说法“比较熟悉”或“非常熟悉”？请填写0–100之间的整数。
熟悉说法一（AI自动完成初级任务）的人数：人（0–100）
熟悉说法二（AI提升生产率）的人数：人（0–100）
*
12.
现在请您猜测一位普通同学会如何回答上一题（11）。您认为，他/她会估计100名同学中有多少人熟悉下列说法？
他/她对“熟悉说法一（AI自动完成初级任务）人数”的估计：人（0–100）
他/她对“熟悉说法二（AI提升生产率）人数”的估计：人（0–100）
*
13.
在您看来，未来10年内，AI能够自主完成当前初级会计审计人员（工作0–3年）所执行任务的百分之多少？
约%（请填0–100之间的整数）
*
*
14.
未来10年内，随着会计师事务所采用AI，您预计中国初级会计审计人员职位总数将如何变化？
15.
您认为以下AI功能将在多大程度上改变初级会计审计工作的执行方式？请对每项打分：1（几乎无影响）至5（显著改变）。
自动数据录入与对账
AI文档审阅
AI生成审计工作底稿
*
*
16.
您对13题中自己填写的估计有多大把握？
17.
在您看来，未来10年内，AI工具将使会计审计人员的生产率提升百分之多少？“生产率”指给定人员所能完成的工作质量和效率。
提高约%（请填一个整数百分比；若您认为AI会降低生产率，请填负数，如 −10）
*
*
18.
在您看来，AI对初级会计审计人员（工作0–3年）生产率的提升作用可能有多大？
*
19.
以下是某大型会计师事务所的公开声明：“AI增强而非取代我们的会计审计人员。它让我们的员工专注于判断、客户关系和复杂问题的解决。”您在多大程度上同意这一观点？
*
20.
您对17题中自己填写的估计有多大把握？
21.
您预计5年后，上海大型会计师事务所审计初级岗位（第一年）的平均月薪是多少？
约：元/月
*
22.
您认为您同年级会计学院同学对上述数字（21题）的平均估计是多少？*
约：元/月
*
23.
总体而言，您认为未来10年哪类说法更能描述AI对会计行业的主要影响？
*
24.
为确认您在认真作答，请在本题直接选择“比较同意”。
25.
考虑到您目前对AI影响的看法，您毕业后各类去向的可能性有多大？请为以下每个结果分配概率（%），合计必须为100。
% 进入会计/审计行业（事务所、企业财务、税务等会计审计岗位）
    其中，进入会计师事务所：%（不超过上一项）
% 进入金融行业的非会计审计岗位（银行、券商、基金等）
% 考取公务员或进入事业单位（考公、选调等）
% 继续深造（硕士/博士）
% 其他
*
*
26.

您目前每周花多少时间培养与AI相关的技能（例如学习Python、使用AI工具、参加AI工作坊）？

*
27.

假设学院面向全体学生公开发布以下消息（所有同学都会看到）：未来5年内，受AI技术发展影响，传统初级会计审计岗位结构预计将调整约30%，同时行业对具备AI协作能力的初级人员的需求相应增加。这将如何改变您进入会计/审计行业的可能性？

*
28.

假设学院面向全体学生公开发布以下消息（所有同学都会看到）：未来5年内，AI将使掌握AI工具的会计审计人员的起薪提高约30%。这将如何改变您进入会计/审计行业的可能性？

*
29.

假设您得知：您年级80%的同学都相信说法一（AI自动完成初级任务），并因此对初级会计岗位的工作内容变化有所顾虑。这将如何改变您进入会计/审计行业的可能性？

*
30.

假设您得知：您年级80%的同学都相信说法二（AI提升生产率），并因此看好会计职业前景。这将如何改变您进入会计/审计行业的可能性？

31.
【奖励题】在参与本次问卷的全部受访者（上财会计学院各年级学生）中，您估计有百分之多少的人：
            在13题（自动完成任务的比例）中填写了“50%或以上”？约：%           
            在17题（生产率提升幅度）中填写了“30%或以上”？约：%     
*

计分规则：数据汇总后，将您的两项估计与全体受访者的真实作答比例进行比较，两项绝对误差之和最小的前10名受访者获得奖励（如咖啡券）；如有并列，以提交问卷的时间先后排序。

32.
假设从与您同年级的上财会计学院学生中随机抽取100人，您认为这100名同学对“未来10年AI能自主完成初级会计审计任务的百分比”（即13题）的平均估计是多少？约：%*
*
33.
您认为这100名同学在这一问题（自动完成任务的比例）上的看法分歧有多大？
*
34.
您对自己在32题（同学们对自动完成任务比例的平均估计）的估计有多大把握？
35.
假设从与您同年级的上财会计学院学生中随机抽取100人，您认为这100名同学对“未来10年AI使会计审计人员生产率提升的百分比”（即17题）的平均估计是多少？约：%*
*
36.

您认为这100名同学在这一问题（生产率提升幅度）上的看法分歧有多大？

*
37.

您对自己在35题（同学们对生产率提升幅度的平均估计）的估计有多大把握？

*
38.
假设您本人确信说法二（AI提升生产率）是对的，但不确定同学们是否也这么认为。这种“对同学信念的不确定”会在多大程度上影响您进入会计行业的决定？
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39.

为什么同学对AI的看法可能影响您的职业决定？（可多选）

【请选择1-4项】
行业是否围绕AI提升生产率来重组岗位和培训，取决于同龄人是否进入
同学进入越多，我的AI相关技能越容易被认可和奖励
同学的决策反映了我可能不知道的关于AI真实影响的信息
同学的选择会影响事务所的培训投入与岗位安排
同学的决策完全不影响我的决定
*
40.
您认为上财的课程和教师在多大程度上塑造了您对AI在会计中作用的理解？
*
41.
假设上财与AI相关的课程和师资明显减少。请分别回答：

a. 您自己对说法二（AI提升生产率）的理解会受多大影响？

*
42.
假设上财与AI相关的课程和师资明显减少。请分别回答：

b. 您认为“同学们普遍了解说法二（AI提升生产率）”的程度会如何变化？

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43.
假设上财与AI相关的课程和师资明显减少。请分别回答：

c. 在这种情况下，您进入会计/审计行业的可能性会如何变化？

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44.
您本人对“AI与会计职业”的看法主要来自哪些渠道？请从最重要（1）到最不重要（5）排序。【请选择全部 项并排序】
  • 同学和同伴
  • 上财课程和教师
  • 社交媒体和一般新闻
  • 实习和工作经验
  • 专业媒体和会计师事务所出版物
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45.

您对“同学们怎么看AI与会计职业”的判断主要来自哪些渠道？请从最重要（1）到最不重要（5）排序。

【请选择全部 项并排序】
  • 实习中的见闻
  • 事务所宣讲会与招聘信息
  • 社交媒体和一般新闻
  • 课堂讨论与学院讲座
  • 与同学的私下交流
46.
（可选）如您愿意参加奖励发放及可能的后续调查，请留下您的校园邮箱：
邮箱信息仅用于联系，不与您的答案关联分析。
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