调动学生五动能力，促进语文深度学习发生的实践研究 ————语文课堂学习体验学生调查问卷

1.
年级： 班级：*
2.
性别： 姓名：*
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3.
亲爱的同学：
你好！这学期我们在语文课上开展了“五动”学习（眼动、口动、手动、脑动、情动）。为了解大家的真实感受，让以后的课堂变得更有趣、更有效，请你根据自己的真实想法，认真完成这份问卷。本问卷不记名，答案没有对错之分，谢谢你的配合！
第一部分：选择题
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4.
我觉得现在的语文课比以前更有趣了。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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5.
我上课时比以前更认真观察课文中的插图、标点和文字细节。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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6.
我现在更愿意在课堂上举手发言或参与讨论。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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7.
我现在学会了在书上做批注（圈点勾画、写感受）。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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8.
遇到问题，我会先自己动脑思考，而不是马上等老师告诉答案。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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9.
学习课文时，我常常会被文中的人物或情节所感动。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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10.
我觉得通过画思维导图、做手工等方式学习语文，让我对课文理解得更深刻。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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11.
我现在更敢于在课堂上说出自己不同的想法。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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12.
我觉得小组合作讨论时，我的收获更大。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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13.
学完一篇课文，我比以前更能体会到作者想表达的情感。
我题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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14.
喜欢用画画、写诗、做卡片等方式来展示我的学习成果。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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15.
我觉得“五动”学习方式让我对语文学习更有信心了。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
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16.
我希望以后其他学科也能用这样的方式学习。
题目内容
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
第二部分：选择题（行为频率）
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17.
我会主动预习课文，并写下自己的疑问。
总是
经常
有时
很少
从不
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18.
我会在课后用思维导图等方式复习整理学过的内容。
总是
经常
有时
很少
从不
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19.
我会把学到的课文内容和自己的生活联系起来。
总是
经常
有时
很少
从不
第三部分：开放性问题（请用一两句话简单回答）
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20.
在这一年的语文学习中，你觉得自己最大的进步是什么？
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21.
 在“五动”课堂里，你最喜欢哪个“动” （眼、口、手、脑、情）？为什么？
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22.
你最喜欢的一次语文课堂活动是什么？（例如：为《乡下人家》配画、仿写《繁星》诗歌、制作《琥珀》思维导图等）它给你带来了什么收获？
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23.
如果让你给我们的语文课堂提一个建议，你想说什么？
感谢你的参与！祝你学习快乐！
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