柘荣剪纸调查问卷

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1.
1. 你的性别：
男
女
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2.
2. 你是否选修或正在学习美术相关课程？
是
否
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3.
3. 在本次学习/调查之前，你是否听说过“柘荣剪纸”？
是
否
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4.
4. 你主要通过哪些途径了解柘荣剪纸？（可多选）【多选题】
学校美术课程
校内社团/文化活动
短视频、社交媒体等网络平台
书籍、纪录片或报刊
家人或朋友介绍
从未了解过
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5.
5. 你认为柘荣剪纸最吸引你的特点是？（可多选）【多选题】
图案精美，富有装饰性
蕴含传统文化与吉祥寓意
剪纸技艺独特
可作为表达个人情感与创意的载体
其他
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6.
6. 你如何看待柘荣剪纸在当代社会的价值？
非常重要，是重要的文化遗产
有一定价值，可作为艺术欣赏
价值有限，与现代社会关联不大
说不清楚
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7.
7. 你所在学校是否开展过非遗相关的美育活动（如剪纸、陶艺、戏曲等）？
经常开展
偶尔开展
从未开展
不清楚
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8.
8. 如果学校开设柘荣剪纸课程，你希望它以何种形式进行？（可多选）【多选题】
美术课中的专题单元
独立选修课
社团活动
专题讲座或工作坊
线上自学资源
不感兴趣
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9.
9. 你认为学习柘荣剪纸对你个人发展的意义主要在于？（可多选）【多选题】
提升审美与艺术表达能力
增进对传统文化的理解与认同
培养耐心与专注力
激发创造力与想象力
放松身心，缓解学习压力
其他
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10.
10. 你认为在高中开展非遗美育的主要困难可能是什么？（可多选）【多选题】
学习任务重，时间不足
缺乏专业教师或教学资源
内容与考试无关，动力不足
课程形式单一，缺乏趣味性
学生艺术基础差异大
其他
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11.
11. 你更倾向于哪种柘荣剪纸学习方式？
从临摹传统纹样开始，掌握基本技法
直接进行自由创作，表达个人想法
先鉴赏再创作，理论与实践结合
以小组合作形式完成主题作品
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12.
12. 你认为柘荣剪纸创作中最难的部分可能是？
图案设计与寓意理解
剪刀或刻刀的技巧控制
耐心与细致程度
创意与传统之间的平衡
没有困难，很有信心
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13.
13. 参与柘荣剪纸学习后，你对传统文化（如节日、民间艺术）的兴趣是否有变化？
明显增强
略有增强
没有变化
减弱
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14.
14. 你认为柘荣剪纸学习是否有助于增强你的文化自信心（为自己国家的文化感到自豪）？
非常有帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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15.
15. 你是否愿意在课后继续了解或尝试其他非遗项目？
非常愿意
视兴趣而定
不太愿意
完全不愿意
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16.
16. 你认为非遗美育对你未来成长的可能影响是？
提升综合素质，助力个人发展
丰富精神世界，增强文化归属感
对升学或就业有帮助
影响不大
说不清楚
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17.
17. 如果学校邀请柘荣剪纸传承人进校园授课，你的态度是？
非常期待
愿意参与
无所谓
不感兴趣
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18.
18. 你对柘荣剪纸融入高中美育课程有哪些具体的建议或期待？
问卷结束，再次感谢你的认真填写！
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