“三学课堂”2026年5月调查问卷（巩固提升与挑战调研）

欢迎参加本次“三学课堂”巩固提升与挑战调研，本问卷旨在了解你对“三学”模式的学习体验与建议。请根据实际情况作答，题目无对错之分。
*
1.
你认为“三学”模式对提高你的解题思路和逻辑推理能力有帮助吗？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
*
2.
在小组讨论中，当遇到复杂的物理公式或实验设计时，你能清晰地表达自己的想法吗？
总是能
经常能
有时能
很少能
完全不能
*
3.
你是否能通过小组合作解决一些更复杂、挑战性更高的物理问题？
总是能解决
经常能解决
有时能解决
很少能解决
完全不能
*
4.
你能否利用“三学”课堂上学到的研究方法，尝试解决生活中的一个物理问题？
总能做到
经常做到
偶尔做到
很少做到
完全做不到
*
5.
在展学环节，你是否会主动对比粤黔两地教材或教学案例的异同？
每次都会
经常会
偶尔会
很少会
从不会
*
6.
你感觉自己的实验操作能力经过本学期的“三学”课堂训练，是否有明显提升？
显著提升
有一定提升
没有变化
有所下降
明显下降
*
7.
你是否因为参与了粤黔线上互动活动而对物理学习更感兴趣？
极大提高兴趣
有所提高
没有影响
降低了兴趣
未参与
*
8.
你认为目前的《展学评价量规》是否合理？
非常合理
比较合理
一般
不太合理
完全不合理
*
9.
在学习过程中，你是否遇到过因预习不充分而跟不上互学或展学节奏的情况？
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
*
10.
当小组讨论出现分歧时，通常是如何解决的？
通过实验验证
投票决定
向老师求助
各持己见不了了之
*
11.
如果让你为下学期的新同学介绍“三学”课堂，你会推荐吗？
极力推荐
会推荐
一般
不太推荐
完全不推荐
*
12.
你希望增加哪种类型的展学形式来提高大家的参与积极性？
小组辩论赛
角色扮演
模型制作展示
跨区域线上交流
*
13.
你认为目前最需要优化的“三学”环节是哪个？
自学（预习）
互学（小组讨论）
展学（成果展示）
评价环节
不需要优化
*
14.
在小组内部讨论时，如果有同学不理解，你们通常会怎么办？
大家一起解释帮助他
让他问老师
忽略他继续讨论
换人重新讲解
*
15.
你希望老师在展学环节如何给予反馈，才能让你更有成就感？【多选题】
多肯定和表扬
及时指出问题并指导
给予更多展示机会
提供奖励机制
问卷星提供技术支持
举报