尚上名筑幼儿园大一班家长参与幼儿时间管理能力培养的调查问卷

家长您好,首先感谢您前期对班级工作的支持与配合!孩子们即将升入小学,作为家长,您的心中是否有喜悦也有困惑?为了更好地开展幼小衔接工作,班级中开展有关时间管理的主题活动,针对孩子在家中有关时间管理的现状情况进行调查,希望您在百忙之中抽出时间完成问卷调查,感谢您的支持与参与!
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1.
班级
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2.
幼儿姓名
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3.
您的角色
A.爸爸
B.妈妈
C.其他,请注明:
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4.
您的孩子能够按时入园吗?(早上7:45-8:20)
不能原因是什么(起床困难,穿衣拖拉,路程原因等,可根据情况填写):
有时能,有时不能原因是什么(起床困难,穿衣拖拉,路程原因等,可根据情况填写):
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5.
您的孩子在家独立吃饭通常需要多长时间?
15分钟内
30分钟内
30分钟以上(时间较长的原因是什么):
1小时以上 (时间较长的原因是什么):
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6.
您的孩子分得清早上、中午、晚上?
能分清,并且知道对应时段的活动
基本能,并且大概知道对应时段的活动
不太能
完全不能
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7.
您的孩子是否能区分“今天”、“明天”、“昨天”在日常交谈中是否会运用相关词汇?
能够区分,会运用相关词汇
基本会区分,基本会运用
有时能区分,有时会运用
经常混淆
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8.
您的孩子是否认识星期及一周的常规活动?知道一星期有七天,知道每天是星期几及常规活动
知道一星期有七天,只了解部分常规活动。
不知道一星期有七天,但了解每天的常规活动
不知道一星期有七天,不清楚每天的常规活动
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9.
您的孩子认识钟表的情况?
认识时针、分针和秒针,会看整点、半点和分钟
认识时针和分针,会看整点和半点
认识时针,会看整点
对钟表不了解
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10.
您的孩子是否清楚一天的作息和活动安排?
完全清楚并知道活动时间顺序
只清楚有哪些活动的具体时间顺序
不清楚
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11.
您的孩子在家里有每日的时间安排表吗?
有,每个时间段很具体
有,但没有具体每个时间段
没有,但会口头或者心里安排事情
没有,每日活动随机
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12.
您的孩子尝试过自己规划时间安排并按计划执行吗?
比较合理的安排,并遵守执行。
计划不合理,无法执行。
计划过,但不执行
没做过
其它,请说明:
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13.
您的孩子通常能遵守既定的时间安排吗?
A. 自觉遵守
B 经提醒可以
C 不能
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14.
您认为培养幼儿时间管理能力重要吗?
重要
不重要
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15.
您认为影响幼儿时间观念的原因是什么?【多选题】
A. 幼儿对时间的认识
B 幼儿的生活习惯和性格的影响
C.注意力容易分散,就忘记了之前的事
D 成人的时间观念影响
E 同伴的影响
F 其他,请说明:
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16.
日常生活中,您会通过什么方式帮助孩子了解时间、感受时间重要?【多选题】
A.利用关于时间的绘本等
B 结合具体事件教孩子。请简单举例
C 借助工具感知。如沙漏
D 利用手机/手表认识
E 其他,请注明:
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17.
在生活中,您是如何指导幼儿遵守时间的?【多选题】
A. 家长做守时守信的表率进行精神、物质激励
B 寻找育儿方法,尝试运用
C有意识地向孩子提出完成任务的时间要求(比如说刷牙,洗脸五分钟)
D 在预计活动结束前,提前提示,给与缓冲
E 强制提醒
F 当幼儿没有遵守时间时,会先了解原因再做处理
G 其他,请注明:
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18.
您认为培养幼儿时间观念对于幼儿上小学有哪些作用?【多选题】
A. 容易适应小学的学习生活环境
B 上学不迟到不早退
C 按时完成作业
D 课堂上注意力集中
E 能完成老师的任务
F 课间能做好准备工作
G 其他,请说明:
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19.
您认为家长参与幼儿时间管理对幼儿有哪些影响?【多选题】
忽视孩子的个性和兴趣
压力大导致心理问题
忽略身体健康
降低社交能力
没有影响
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20.
当幼儿没有遵守时间时,是否会先了解原因再做处理?
A. 批评讲道理,下不为例
B 严厉禁止,必须按成人要求做
C 恐吓处罚
D 重要事情,共同约定时间
E 其它,请注明:
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21.
您有和孩子一起制定过一日时间活动安排表吗?
没有
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22.
您是否会跟孩子一起做有关时间的活动呢?(比如一起看时间的绘本、一起玩时间小游戏)
会,经常
会,偶尔
会,很少
不会
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23.
您的孩子现在哪些方面存在拖拉现象?
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24.
您在培养幼儿时间管理方面存在哪些问题?
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