劳动教育背景下大学生生态文明践行情况调查

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1.
您的性别:
A、男
B、女
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2.
您的年级:
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
E、研究生以上
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3.
您的专业类别是（）
A、人文学科（哲学、文学、历史学、艺术学）
B、社会科学（经济学、法学、教育学、管理学）
C、理工农医军（理学、工学、农学、医学、军事学）
D、其他
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4.
你如何理解“生态文明”？【多选题】
A、保护自然环境，减少污染
B、节约资源，践行绿色生活
C、是一种新的社会发展理念和文明形态
D、不太了解
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5.
你认为当前大学生的整体生态文明意识如何？
A、非常强
B、比较强
C、一般
D、比较薄弱
E、很薄弱
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6.
8你在大学期间是否参加过学校组织的劳动教育课程或实践活动？
A、是
B、否
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7.
9你参加过的劳动教育实践活动主要形式是什么？【多选题】
A、校园环境卫生清扫（如打扫教室、宿舍、公共区域）
B、农耕或园艺劳动（如校园农场、绿化养护）
C、社区服务与环保宣传
D、专业相关的生产劳动（如工科金工实习、农学下地劳作）
E、其他
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8.
你认为劳动教育对提升个人生态文明素养有促进作用吗？
A、作用非常大，亲身体验让人印象深刻
B、有一定作用，能加深理解
C、作用不大，两者关联性不强
D、完全没有作用
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9.
为了更好推动大学生践行生态文明，你希望学校在劳动教育和社会实践中加强哪些方面？
A、开设更多与生态环保相关的劳动实践课程
B、组织更有趣的环保主题社团和志愿服务活动
C、完善校园绿色基础设施（如智能垃圾箱、雨水回收系统
D、建立绿色积分、奖励等激励机制
E、加强宣传，营造浓厚的校园环保文化氛围
其他
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10.
您是否愿意参与学校的社会劳动实践?
A、非常愿意
B、一般
C、不太愿意
D、不愿意
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11.
您主要通过哪些方式了解劳动精神?【多选题】
A、课堂
B、网络新媒体
C、报纸、广播等传统媒体
D、社会实践活动
E、朋友和家人的宣传讲解
F、讲座宣讲活动
G、其他
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12.
您认为当前大学生生态文明教育存在哪些问题? 【多选题】
A、高校开设生态文明劳动教育课程较少，甚至没有
B、高校生态文明劳动教育课程流于形式
C、高校生态文明劳动教育缺乏专业教师的指导
D、家长轻视生态文明劳动教育
E、社会不良思潮冲击大学生生态文明劳动观念
F、生态文明劳动教育的社会氛围不浓厚
G、其他（请补充）
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