高中生物理深度学习与能量观念建构调查问卷

你好！为了解当前高中生物理学习情况，优化课堂教学，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，也与成绩评定无关，请你根据自己的真实感受和实际情况如实作答。谢谢你的真诚配合
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1.
学习物理时，我会主动思考知识之间的联系，而不只是记公式
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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2.
遇到物理问题，我喜欢自己探究原因，而不是只等老师讲答案
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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3.
我会总结解题思路和方法，而不是只追求算出结果
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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4.
学过的物理知识，我能尝试用到生活中的新问题上
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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5.
做错物理题后，我会反思错因，而不是只改答案
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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6.
我愿意和同学讨论、争辩物理问题，互相启发思路
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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7.
我能主动提出有价值的物理问题，而不是被动回答
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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8.
我清楚 “做功” 与 “能量变化” 之间的关系
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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9.
我能说出生活中常见的能量形式及其转化
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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10.
我理解机械能守恒的条件，而不只是背公式
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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11.
我能判断一个过程中能量是否守恒、为什么守恒
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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12.
我能把电势能、内能等知识和机械能统一起来理解
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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13.
我认为能量守恒是自然界普遍适用的规律
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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14.
遇到能量相关的物理题，我能快速抓住研究对象和过程
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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15.
我能画出受力、运动或能量转化的示意图帮助分析
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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16.
我能选择合适的物理规律（动能定理、守恒定律等）解题
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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17.
解决复杂问题时，我能把过程拆分成几个简单阶段
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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18.
我能把生活中的真实场景转化为物理模型来解决
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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19.
当题目条件改变时，我能及时调整原来的思路和模型
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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20.
发现自己的模型不对时，我愿意重新分析，不固执己见
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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21.
我会质疑题目给出的模型是否合理、是否适用
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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22.
面对陌生情境，我敢于尝试新方法，不害怕出错
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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23.
我能从多次解题中总结出通用的思想方法
完全不符合
比较不符合
一般
比较符合
完全符合
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