“虚拟空间中的信任危机与道德失范——网络匿名性下大学生网络暴力行为的归因及治理”

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1.
您的性别
男
女
其他
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2.
您的年级
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3.
您的专业类别
文科类
理科类
工科类
艺术类
医学类
其他
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4.
您平均每天的上网时长
1小时以下
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
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5.
您在网络平台（如社交软件、论坛等）进行发言时，通常会选择
使用真实身份信息
使用部分真实信息（如真实姓名，虚构头像）
使用完全虚构的身份信息
根据平台类型和内容灵活选择
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6.
您认为网络匿名性可能带来哪些影响（可多选）【多选题】
言论更加自由开放
更容易发表极端或不负责任的言论
个人隐私得到更好保护
网络环境更加混乱无序
更容易产生网络暴力行为
有助于表达真实观点而不被报复
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7.
您是否曾在网络上目睹过网络暴力事件（如恶意辱骂、人身攻击、造谣诽谤等）
从未见过
偶尔见过（每年1-2次）
经常见过（每月1-2次）
频繁见过（每周1-2次及以上）
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8.
如果您在网络上目睹网络暴力事件，您通常会采取什么行动
积极制止或为受害者发声
默默关注，不参与
转发或分享相关内容
认为与自己无关，直接忽略
其他
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9.
您认为以下哪些因素可能导致大学生实施网络暴力行为（请选择每个因素的影响程度）
影响很大影响较大影响一般影响较小没有影响
网络匿名性程度高
网络匿名性程度高
现实生活中压力大或情绪不佳
现实生活中压力大或情绪不佳
模仿他人的网络暴力行为
模仿他人的网络暴力行为
缺乏正确的网络道德观念
缺乏正确的网络道德观念
法律意识淡薄
法律意识淡薄
认为网络暴力后果不严重
认为网络暴力后果不严重
个人性格因素（如冲动、易怒）
个人性格因素（如冲动、易怒）
对他人存在偏见或误解
对他人存在偏见或误解
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10.
您对以下关于网络暴力治理措施的认同程度
非常认同比较认同一般不太认同非常不认同
加强网络实名制管理
加强网络实名制管理
完善网络法律法规并加大执行力度
完善网络法律法规并加大执行力度
平台加强对网络暴力内容的监测和处理
平台加强对网络暴力内容的监测和处理
学校加强网络道德和法律教育
学校加强网络道德和法律教育
提高个人媒介素养和辨别能力
提高个人媒介素养和辨别能力
建立网络暴力受害者援助机制
建立网络暴力受害者援助机制
加强社会舆论引导，营造文明网络环境
加强社会舆论引导，营造文明网络环境
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11.
您认为在治理网络暴力方面，以下哪个主体应承担主要责任
政府监管部门
网络平台运营方
学校教育机构
个人自身
社会舆论
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12.
您认为大学生应如何提高自身在网络虚拟空间中的道德素养，避免参与网络暴力行为？
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13.
结合您的观察和思考，对于有效治理网络匿名性下的大学生网络暴力行为，您还有哪些具体的建议或措施？
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