规培学员对科室护理带教评价（2026年第一季度）

亲爱的同学：
您好！临床规培是护理教育的重要组成部分，是理论联系实际，培养学员练就过硬本领，养成良好工作作风的重要阶段。为确保规培带教质量，帮助你圆满完成规培任务，请认真填写调查表，完成对本轮规培科室及带教的综合评价，谢谢你对我们工作的配合。
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1.
您的年级；
2024级
2025级
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2.
您所在的科室：
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3.
言行符合职业道德与护理规范，以身作则。
很不满意
很满意
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4.
对待学员公平公正，尊重学员的人格与权利。
很不满意
很满意
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5.
展现出高度的职业责任感与专业素养。
很不满意
很满意
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6.
能严格履行教学职责，按计划完成带教任务。
很不满意
很满意
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7.
持续提升专业知识与教学能力，保持专业示范性。
很不满意
很满意
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8.
科室值班值班、轮转与学习时间安排合理，兼顾学习与工作负荷。
很不满意
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9.
教学活动（小讲课、查房、病例讨论等）组织有序，落实到位。
很不满意
很满意
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10.
理论学习、操作训练与临床实践安排衔接紧密。
很不满意
很满意
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11.
教学内容与规培大纲及岗位需求匹配，安排合理。
很不满意
很满意
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12.
有明确的带教计划与学习目标，教学安排重点突出
很不满意
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13.
专业理论知识扎实，能够结合临床实际进行讲解。
很不满意
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14.
操作示范规范，关键步骤讲解清晰、易于理解。
很不满意
很满意
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15.
善于提问与引导，注重培养学员的临床思维与决策能力。
很不满意
很满意
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16.
能够根据学员的不同层次与特点，提供个性化的指导。
很不满意
很满意
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17.
能敏锐发现学员的知识盲点或操作问题，并及时指正。
很不满意
很满意
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18.
关注学员的心理状态与压力，给予必要的人文关怀。
很不满意
很满意
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19.
鼓励学员提问，并耐心解答疑难，支持其探索与尝试。
很不满意
很满意
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20.
营造积极、互助、包容的科室学习氛围，激发学习热情。
很不满意
很满意
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21.
注重培养学员的沟通协作与职业认同感。
很不满意
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22.
引导学员评估自身学习进度，协助其制定或调整个性化的学习计划。
很不满意
很满意
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23.
您对本轮轮转科室是否有意见或建议？
无
有
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24.
您对护理部对于规培教学是否有好的意见或建议？
无
有
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25.
您希望在我院护士规培中得到哪些方面的指导与帮助，以促进您的专业成长？
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