104班期中家长茶话会前期调查

        各位家长您好！为让本次期中家长茶话会更有意义、更贴合大家的育儿需求，真正解决家庭辅导、孩子成长的实际问题，现面向全体家长征集最想深度交流、探讨的家校共育话题。
        本次问卷匿名填写，请大家结合自家孩子真实情况，自由选择、留言提问。我将根据大家问卷情况，筛选出热度最高的话题，作为本次茶话会核心讨论内容，家校共同探讨、答疑解惑！
        感谢您的配合与支持！
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1.
【单选】 孩子日常居家自主完成作业的状态是?
A. 自觉主动，按时独立完成，书写工整
B. 需要简单提醒，可自主完成作业
C. 反复催促才能动笔，作业拖沓磨蹭
D. 抵触写作业，需要家长全程陪同监督
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2.
【单选】孩子每日居家自主阅读时长?
A. 15-30分钟，坚持每日阅读
B. 10分钟左右，偶尔间断
C. 很少阅读，需要家长督促
D. 几乎没有居家阅读习惯
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3.
【单选】 孩子居家自理能力情况（整理书包、文具、书桌、个人物品）?
A. 完全自主整理，习惯良好
B. 基本可以自理，偶尔需要提醒
C. 经常遗漏物品，需要家长协助整理
D. 完全依赖家长打理
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4.
【单选】家庭内部育儿理念与教育方式是否统一?【单选】
A. 全员统一，教育标准一致
B. 基本统一，偶尔存在分歧
C. 分歧较大，存在长辈溺爱、家长严格的情况
D. 缺乏沟通，没有统一的教育方式
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5.
【单选】 您日常陪伴孩子专注育儿的时长?
A. 每天1小时以上，高质量陪伴
B.每天30分钟左右
C.仅周末有空陪伴
D.日常工作繁忙，陪伴时间较少
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6.
【单选】孩子居家电子产品（手机、电视、平板）管控情况?
A. 严格管控，极少使用
B.固定时长、固定时间使用，自控力较好
C.管控较难，经常主动索要电子产品
D.无管控，随意使用
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7.
【单选】对于一年级孩子，您目前最焦虑、最想优先解决的问题是？
学习习惯（作业、书写、阅读、专注力）
行为习惯（自律、自理、规则意识）
性格心理（自信心、抗挫力、情绪管理）
社交相处（同学交往、融入集体）
家庭教育（亲子沟通、家庭育儿方式）
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8.
【多选】您最希望通过家校共育，解决哪些育儿难题?【多选题】
A. 掌握科学的低年级作业陪伴、辅导方法
B.学会正确的亲子沟通方式，减少吼叫与矛盾
C.统一家校教育标准，纠正孩子双面行为
D.获取专业的习惯培养、心理疏导小技巧
E.学习优秀家长育儿经验，互相交流成长
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9.

【多选】您最想在家长茶话会探讨哪些孩子成长问题？（最多选6项）


【多选题】
行为规则：孩子在校乖巧、在家任性，家校规则不统一
专注自律：孩子上课、写作业容易走神，专注力不足
自理能力：频繁丢文具、忘带物品，做事粗心马虎
作业辅导：孩子作业拖拉磨蹭、需要家长反复催促
学习心态：孩子考试紧张、做题玻璃心，害怕出错
主动学习：孩子被动学习，没有自主学习意识
家庭教育：家庭成员育儿理念不统一，老人溺爱孩子
亲子沟通：经常忍不住吼叫孩子，不知道如何正确引导
性格社交：孩子内向慢热、不敢发言，难以融入集体
抗挫能力：孩子输不起、玻璃心，受不得批评、容易哭闹
习惯培养：电子产品上瘾、作息不规律、课余时间不会规划
德育素养：孩子礼仪、感恩意识、集体责任感培养
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10.

【开放题】您还有哪些育儿困惑、专属难题，或者想单独探讨的话题，可以自由留言：


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